【題目】下列關于蛔蟲的描述正確的是（ ）
A.為雌雄異體的動物 B.以人體血液為食
C.有口無肛門 D.寄生在人的肝臟中
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是某農田生態系統中部分生物之間的相互聯系示意圖，請據圖回答以下問題：
（1）該生態系統中有_____________條食物鏈。
（2）請寫出太陽能輸入該生態系統的生理過程的表達式： ________________.
（3）在食物鏈“玉米→老鼠→蛇”中，若蛇的體重增加50克，則至少消耗______克玉米。
（4）與森林生態系統相比，該系統自動調節能力較弱，原因是________________________。
（5）該農田由于長時間大量施用農藥而導致玉米螟的抗藥性大大增強，這主要是由于________________結果；科學家研究發現，某種植物能夠產生一種殺死玉米螟的物質，并且分離出了控制該物質合成的基因（G），請你設計利用轉基因技術培育抗蟲玉米的方案。 _________
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【題目】如圖是細胞結構示意圖，請據圖回答：
（1）制作臨時裝片，觀察甲、乙細胞，可選取的生物材料依次是_____和_____（分別填寫一種即可）．制作甲細胞的裝片時，在載玻片上滴加的液體是_____；制作乙細胞裝片時，滴加的液體是_____．
（2）圖中能進行光合作用的結構是[]_____；能控制物質出入細胞的結構是[]_____．
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【題目】甲、乙兩地出產同一種甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。經調查，在甜瓜生長的季節，甲、乙兩地的光照條件和栽培措施基本相同，而溫度條件差別較大，詳見下表。根據表格信息回答相關問題：
平均溫度（℃） | 甲地 | 乙地 |
白天 | 33 | 33 |
晚上 | 12 | -22 |
（1）甲地與乙地白天溫度相同，兩地白天甜瓜光合作用制造的有機物基本一樣多，而甲地甜瓜晚上呼吸作用分解的有機物______（填“較多”或“較少”），積累的有機物______（填“較多”或“較少”），所以甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。
（2）甜瓜通過光合作用制造有機物的過程中，將______轉變為化學能儲存在有機物中，運輸有機物的管道是______。“有機物的制造車間”是細胞中的______。
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【題目】下面是某家族中白化病患病情況的調查示意圖，若用A、a分別表示控制人膚色的顯性基因和隱性基因。根據圖中信息回答下列問題：
（1）人的膚色正常與皮膚白化，在遺傳學中稱為一對______。
（2）據圖分析可知，白化病是______（填“顯性”或“隱性”）性狀。
（3）7號的基因組成是______。從理論上推算，3號攜帶致病基因的可能性是______。
（4）5號體細胞中性染色體組成為XY，其中X染色體是由第一代的______號傳給他的。
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【題目】2008年奧運帆船比賽地——青島，是一座美麗的城市，有著豐富的藻類植物資源，海灣淺水處長綠藻，稍深處長褐藻，再深處長紅藻。影響藻類植物分布的因素是（ ）
A. 陽光 B. 鹽度 C. 溫度 D. 空氣
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【題目】生物圈中到處都有綠色植物，它們自身的某些生理活動在生物圈中具有重要作用，請回答下列問題。
（1）研究人員為研究植物光合作用與呼吸作用，測得某植物一天中釋放或吸收氧氣的量（相對值），并繪制成曲線如圖甲，甲圖是植物的葉釋放或吸收氧氣的量（相對值）隨時間變化的曲線圖，其中AB段表示植物正在進行的生理作用是____________。
A 呼吸作用 B 光合作用 C呼吸作用和光合作用
（2）甲圖中C點表示植物光合作用釋放氧的量________________呼吸作用吸收氧的量。
（3）某同學栽培了一株新植物如乙圖所示，他去掉了植物的多數葉片，這樣做的目地是為了降低植物的___________作用，減少水分的散失。甲圖中E點的出現也是植物為防止水分的散失，植物葉片中的____________閉合，從而影響了氧氣和二氧化碳的釋放與吸收，導致植物各項生理作用減弱。
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【題目】圖是關節的結構示意圖，觀察并回答下列問題：
（1）圖中的①表示________能使關節牢固；［］________中有滑液能使關節靈活。
（2）[］________表面光滑、能減少兩骨之間的摩擦、緩沖運動時產生的震動。
（3）關節面包括________（只填代號）兩個結構。
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【題目】在探究“綠葉在光下制造有機物”時，張彬對實驗過程和結果的分析
不正確的是（）
A. 甲 是為了消耗掉葉片中原有的淀粉
B. 燒杯中的酒精可溶解葉綠素
C. 葉片滴加碘液后遮光部分變藍
D. 實驗結論是綠葉在光下能制造淀粉
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