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小麥和鯽魚個體發育的起點都是 ( )

A．卵細胞的成熟	B．精子的成熟
C．受精卵	D．胚或胚胎

試題分析：小麥屬于被子植物，屬于有性生殖，依靠種子繁殖后代．種子的形成過程為：當一朵花完成傳粉與受精后子房將發育成果實，胚珠發育成種子，受精卵發育成胚．而胚是新植物體的幼體，胚根將來發育成根，胚軸發育成連接根和莖的那部分，胚芽發育在莖和葉．故小麥的發育起點為受精卵．青蛙屬于兩棲動物，其生殖方式為雌雄異體，體外受精．繁殖季節，雌雄蛙抱對，將精子、卵細胞分別排放到水中，在水中精子與卵細胞結合形成受精卵，受精卵發育成小蝌蚪．可見青蛙的個體發育成點也是受精卵．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

青蛙不是真正陸生脊椎動物的說法中，錯誤的是

A．青蛙受精卵的形成和幼體發育均離不開水

B．青蛙的肺不很發達

C．青蛙皮膚裸露，不能有效保護體內水分

D．青蛙只能在水中覓食

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列生物的發育類型不屬于變態發育的是( )

A．鯽魚	B．蒼蠅
C．青蛙	D．蝴蝶

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

大鯢是現存最大也是最珍貴的兩棲動物。下列關于大鯢的生殖發育特點的敘述,正確的是　(　　)

A．體內受精、體內發育	B．體內受精、體外發育
C．體外受精、體內發育	D．體外受精、體外發育

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”指的是（）

A．蝌蚪鳴叫	B．雌雄蛙共同鳴叫
C．雌蛙鳴叫	D．雄蛙鳴叫

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列動物中，不是體內受精的動物是

A．鯽魚

B．蝗蟲

C．麻雀

D．熊貓

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（5分）比較是研究生物進化最重要的方法之一．除對不同年代化石進行縱向比較之外，還可以對現存生物種類進行橫向比較．下列是對兩棲類、鳥類、哺乳類生殖發育特點的比較，從中可以發現它們的進化趨勢．
（1）兩棲類的繁殖行為相對簡單：鳥類具有比兩棲類更為復雜的繁殖行為，如，　　（請列舉其中的兩種），這使它們具有更高的卵孵化率和后代成活率，哺乳類則具有更加復雜的繁殖行為，如，母獅會憑經驗把幼師轉移到安全的地方，以躲避狗的襲擊，從行為獲得途徑上看，這屬于學習行為．
（2）兩棲類的青蛙雌雄抱對后將卵子和精子產到水中，進行體＿＿＿＿受精，而鳥類和哺乳類都是體＿＿＿＿受精．兩棲類的受精卵必須在水中發育；鳥卵和哺乳類的生殖和發育都不受　　　　　限制，它們的分布范圍因而更加廣泛．
（3）兩棲類和鳥類都是卵生，而哺乳類是胎生，這使得哺乳類的后代成活率大大提高．與胎生的生殖方式相適應，哺乳類體內特有的器官是子宮。
（4）通過以上生殖發育特點的比較，可以看出這三類動物從低等到高等的順序是　　．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列應用實例與采用的生物技術匹配錯誤的是（　　）

A．“多利”羊的誕生﹣﹣克隆技術

B．抗凍番茄的培育﹣﹣轉基因技術

C．酸奶和泡菜的制作﹣﹣發酵技術

D．無病毒植株的培養﹣﹣無土栽培技術

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

青蛙的生殖發育特點是

A．體內受精，體內發育	B．體內受精，體外發育
C．體外受精，變態發育	D．體外受精，體內發育

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