【題目】圖為呼吸作用實驗圖（玻璃罩內(nèi)是綠色植物和一小杯澄清石灰水）。
（1）實驗開始要用黑布遮住玻璃罩的目的是不讓植物進行______________________產(chǎn)生____________。
（2）第二天揭開黑布，小燒杯內(nèi)的石灰水變得_________，說明玻璃罩內(nèi)_________________的濃度增加。
（3）將燃著的火柴放進玻璃罩，火柴立刻______________，說明玻璃罩內(nèi)的_____________的濃度降低。
【答案】
（1）光合作用，氧氣；
（2）渾濁，二氧化碳；
（3）熄滅，氧氣。
【解析】
試題分析：（1）植物在光下會進行光合作用吸收二氧化碳，而光合作用的進行需要光；黑布不透光，要用黑布遮住玻璃罩的目的是不讓植物進行光合作用，產(chǎn)生氧氣而影響實驗結(jié)果。
（2）二氧化碳會使澄清的石灰水變渾濁。植物在黑暗環(huán)境中能進行呼吸作用產(chǎn)生了大量的二氧化碳，使玻璃罩內(nèi)二氧化碳的濃度增加。因此第二天揭開黑布，小燒杯內(nèi)的石灰水變得渾濁。
（3）植物的呼吸作用吸收了大量的氧氣，使玻璃罩內(nèi)的氧氣的濃度降低；而氧氣有助燃的特性。因此將燃著的火柴放進玻璃罩，火柴立刻熄滅。
故答案為：
（1）光合作用，氧氣；
（2）渾濁，二氧化碳；
（3）熄滅，氧氣。
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖為人體心臟結(jié)構(gòu)模式圖，請根據(jù)圖回答問題：
（1）人體的血液循環(huán)系統(tǒng)由心臟、血管和 組成。心臟是血液循環(huán)的動力器官，心臟的內(nèi)部有四個腔，其中壁最厚的是④ 。
（2）與④相連的血管是 ，與②相連的血管是 。
（3）人的血液循環(huán)可分為 循環(huán)和 循環(huán)兩條路徑，經(jīng)過 循環(huán)后，血液由動脈血變?yōu)殪o脈血。
（4）下列選項中流動的是動脈血的是（ ）
A.① B.② C.主動脈 D.肺動脈
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】據(jù)圖回答問題：
（1）胚胎發(fā)育到第 周左右，外貌才有點像人，即發(fā)育成胎兒。
（2）胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的液體— 中。
（3）胎兒通過[ ② ] 和[ ] 從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧或排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物等。
（4）一般來說，從形成受精開始到胎兒發(fā)育成熟，需要 周。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是人體吸氣和呼氣時胸廓與膈肌的狀態(tài)，及肺泡與血液之間的氣體交換示意圖．請分析回答問題．
（1）甲圖表示吸氣狀態(tài)，此時膈肌 ，膈的位置下降，胸廓容積擴大，肺內(nèi)氣體壓力 ，氣體被吸入．
（2）吸氣動作和呼氣動作交替，實現(xiàn)了 與外界的氣體交換．
（3）丙圖表示肺泡與血液之間的氣體交換．肺泡壁和毛細血管壁都是一層扁平的 細胞；氣體交換后，血液變?yōu)楹踟S富，顏色鮮紅的 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】高興同學在一次實地考察中觀察到了以下幾種動物，請據(jù)此回答下列問題．
（1）圖中屬于無脊椎動物的是 （填序號）．
（2）上述動物中，屬于恒溫動物的是 （填序號）．
（3）圖中動物②與水中生活相適應的特點有 （填字母）．
A用鰓呼吸 B身體呈流線形 C體溫不恒定 D用鰭輔助運動 E體內(nèi)有脊柱
（4）圖中動物③的趾間有蹼與之相適應的運動方式是 ．
（5）圖中動物⑤的生殖方式是 ．
（6）圖中動物⑥以 （舞蹈\聲音\氣味）的方式傳遞蜜源信息．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某同學用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞時看到了以下幾幅圖象，這幾幅圖象在操作過程中出現(xiàn)的順序依次是（ ）
A．甲→丁→乙→丙 B．丁→甲→丙→乙 C．甲→丁→丙→乙 D．丁→甲→乙→丙
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】以黑棗為砧木嫁接柿子樹莖段，待到結(jié)果時，莖段上條將結(jié)出什么果實（ ）
A．黑棗 B．柿子
C．既有黑棗又有柿子 D．不能確定
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