【題目】生物與環境的關系下列敘述正確的是（ ）
A．蚯蚓能增加土壤肥力是生物對環境的適應
B．大樹底下好乘涼是環境對生物的影響
C．南橘北枳是生物影響環境
D．生物不僅能適應一定的環境，而且還能影響環境
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【題目】如圖是一株被子植物示意圖，請據圖回答下列問題．
（1）圖中標注的A、D、C稱為植物的器官．
（2）圖中A是植物葉片，它能進行：作用、作用和作用．
（3）圖中的B貫穿植物全身，它屬于組織．
（4）圖中的C能把植物體固定在土壤中，并從土壤中吸收 ．
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【題目】下圖為某些真菌、細菌的結構模式圖，請仔細觀察，回答下列問題。
（1）寫出圖A中各部分結構的名稱①是______，其中能夠從營養物質中吸收有機物的是_______（填①或或③）。
（2）圖B中①的名稱是__________，它是用于在液體環境中運動的。
（3）上圖中屬于原核生物的是圖_____。
（4）能進行出芽生殖的生物是圖______。
（5）與植物細胞相比,圖A、B、C三類生物細胞中都沒有______，不能進行光合作用，只能利用現成的有機物生活。
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【題目】野生獼猴桃是生產保健果酒的稀缺原料．為了提高野生獼猴桃的產量，果農按照如圖進行技術處理，就能達到目的．這種農業技術屬于（ ）
A.扦插
B.雜交
C.嫁接
D.組織培養
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【題目】有關光合作用和呼吸作用說法不正確的是（ ）
A.光合作用的場所是葉綠體，呼吸作用主要場所是線粒體
B.光合作用只在白天進行，呼吸作用只在夜晚進行
C.光合作用是合成有機物儲存能量，呼吸作用是分解有機物釋放能量
D.合理密植和中耕松土分別是光合作用和呼吸作用原理在農業生產上的應用
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【題目】下表表示豌豆在遺傳過程中的幾組數據，每組豌豆的數量400粒，請根據數據進行分析，并回答有關問題（用A表示顯性基因，）
（1）豌豆子葉的顏色有綠色和黃色之分，這種“綠色和黃色”在遺傳學上相互稱為______________。
（2）你從哪一組可以判斷顯性是綠色還是黃色？從【 】組可以判斷顯性是______________。
（3）請你寫出第1組父本的基因型：_____________。
（4）如果第3組的父本的基因型是AA，請寫出子代中子葉為綠色的數量_____。
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【題目】下列表示有關概念之間的關系，下表選項中和圖示不相符的是（ ）
選項 | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 細胞核 | 染色體 | DNA | 基因 |
B | 葉片 | 葉肉 | 葉肉細胞 | 細胞核 |
C | 脊椎動物 | 變溫動物 | 兩棲動物 | 青蛙 |
D | 桃花 | 雄蕊 | 子房 | 胚珠 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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【題目】近幾年，由于我市加大環境整治力度，植樹造林，不斷擴大綠化面積，周圍的鳥類越來越多了，這種現象主要體現了（ ）
A．環境因素對生物的影響 B．生物因素對環境的影響
C．非生物因素對生物的影響 D．生物對非生物因素的影響
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