【題目】下列描述的動物行為中，屬于學習行為的是（ ）
A. 雄雞報曉 B. 狗拉雪橇
C. 蜘蛛織網 D. 蜜蜂采蜜
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖A、B兩只試管，A試管加入2毫升淀粉糊，B試管加入1毫升淀粉糊，再分別加入如圖的物質，振蕩使其反應充分，據圖回答下列小題：
【1】鑒定淀粉所特用的化學試劑是__________。
【2】在這個實驗中有兩個步驟不完善，請你加以改進完善。____________ 、____________。
【3】B試管的作用是___________________。
【4】如果不完善此方案，看到的實驗現象是______________，完善后淀粉糊不變藍的是_____________試管。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列植物的繁殖方式與獲得克隆羊多利的方式具有本質區別的是
A．利用蘿卜的根尖組織培育出蘿卜幼苗 B．將柳樹的枝條插入土壤培育成新植株
C．遺落在土壤中的花生種子發育成幼苗 D．將水蜜桃與毛桃嫁接培育成新品種桃
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“苔痕上階綠，草色入簾青”，描述了苔蘚等植物大量繁殖形成的自然景觀，如圖是葫蘆蘚的結構示意圖，請據圖分析回答相關問題：
（1）一般在校園墻角等_________環境中能采集葫蘆蘚。
（2）用放大鏡觀察葫蘆蘚的孢子囊，其中含有許多_________。
（3）葫蘆蘚的葉只有一層細胞構成，細胞內含有葉綠體，能進行光合作用，還能_________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】2015年李娜同學初中畢業時駝背了，不過其他方面發育正常。然而三年前她剛入初中時脊背是挺直挺直的，那么李娜同學造成駝背的原因主要是（ ）
A．營養不良 B．不經常參加體育鍛煉
C．經常做彎腰下俯動作 D．經常不注意坐姿
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是葉片結構示意圖,據圖回答(方括號內填序號，橫線上填結構名稱，示例:
(1)葉片由表皮、[ ]________、葉脈三部分組成。
(2)植物進行光合作用的場所是細胞內的_________，通過光合作用產生的有機物通過葉脈中的_________(填植物的組織名稱)運輸到其他器官。
(3)通過光合作用儲存在有機物中的能量，要用于自身其它生命活動，需要通過_________作用才能釋放出來，它的場所是細胞內的_________。
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