貧血主要導(dǎo)致血液（ ）
A．運(yùn)輸氧氣的能力降低 B．運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的能力降低
C．運(yùn)輸無機(jī)鹽的能力降低 D．運(yùn)輸含氮廢物的能力降低
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科目：初中生物 來源：2015-2016云南省曲靖市八年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
小紅和小梅是兩姐妹，現(xiàn)在媽媽又懷孕了，生下弟弟的幾率是（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：初中生物 來源：2015-2016四川省宜賓市八年級(jí)下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
圖中所示a、b、c依次為（ ）
A．染色體、基因、DNA B．染色體、DNA、蛋白質(zhì)
C．DNA、基因、蛋白質(zhì) D．染色體、DNA、性狀
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科目：初中生物 來源：2015-2016四川省達(dá)州市八年級(jí)下4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
顯性基因R控制豌豆開紅花，隱性基因r控制豌豆開白花．一株基因組成為Rr的豌豆植株，自花受粉以后所結(jié)的種子播種后所長(zhǎng)出的植株開花的情況是（ ）
A．全部開紅花
B．全部開白花
C．全部開粉紅色花
D．一部分開紅花，一部分開白花
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科目：初中生物 來源：2015-2016山東省八年級(jí)（下）開學(xué)生物試卷（解析版） 題型：綜合題
如圖是人體尿液形成過程示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中方框標(biāo)出的結(jié)構(gòu)稱為 ．經(jīng)①過程后，血漿成分中不會(huì)減少的是 ．
（2）經(jīng)過①②過程后，血液中對(duì)人體有害的代謝廢物 等基本被淸除．
（3）②過程消耗的氧氣是通過 作用從血液進(jìn)人組織細(xì)胞的，請(qǐng)按順序?qū)懗龇闻輧?nèi)氧氣到達(dá)該處組織細(xì)胞所經(jīng)過的主要血管及心臟腔室的名稱 ．
（4）B比A中顯著增多的物質(zhì)是 ，該物成主要由血液中的 運(yùn)輸．
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科目：初中生物 來源：2015-2016山東省八年級(jí)（下）開學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題
皮膚的功能包括（ ）
①保護(hù)和調(diào)節(jié)體溫②分泌和排泄③生長(zhǎng)毛發(fā)④感受外界刺激⑤吸收營(yíng)養(yǎng)．
A．①②③ B．①②④ C．①③⑤ D．②③④
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科目：初中生物 來源：2015-2016山東省八年級(jí)（下）開學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖表示流人及流出人體某器官的血液內(nèi)4種物質(zhì)的相對(duì)含量，由此可判斷該器官是（ ）
A．肝臟 B．肺 C．腎臟 D．小腸
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科目：初中生物 來源：2015-2016山東省八年級(jí)（下）開學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某實(shí)驗(yàn)小組通過査閱資料得知，饅頭中的淀粉遇碘變藍(lán)，淀粉被分解后藍(lán)色會(huì)消失．為探究影響?zhàn)z頭在口腔內(nèi)消化的因素，他們?nèi)〉攘康乃姆蒺z頭和相同的四支試管，進(jìn)行如下表所示實(shí)驗(yàn)．下列分析不科學(xué)的是（ ）
試管1 | 饅頭碎屑 | 2滴碘液+2mL清水 | 攪拌 | 觀察顏色變化情況 |
試管2 | 饅頭碎屑 | 2滴碘液+2mL唾液 | 攪拌 | 觀察顏色變化情況 |
試管3 | 饅頭塊 | 2滴碘液+2mL唾液 | 攪拌 | 觀察顏色變化情況 |
試管4 | 饅頭碎肩 | 2滴碘液+2mL唾液 | 不攪拌 | 觀察顏色變化情況 |
A．實(shí)驗(yàn)過程中四支試管都應(yīng)置于37℃溫水中
B．試管1和試管4對(duì)比適合探究唾液的消化作用
C．試管2和試管3對(duì)比適合探究牙齒咀嚼的作用
D．試管2試管4比適合探究舌攪拌的作用
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省濱州市八年級(jí)（下）段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在盛有等量鮮牛肉的四支試管中，分別加入配制的消化液，充分振蕩后置于37℃溫水中．消化最快的一組是（ ）
A．胃液、腸液 B．胰液、胃液
C．胰液、腸液 D．唾液、胰液
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