【題目】吸收是指各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在小腸等處進(jìn)入
A．消化系統(tǒng) B．循環(huán)系統(tǒng) C．泌尿系統(tǒng) D．運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)
目標(biāo)測(cè)試系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是人體進(jìn)行呼吸、循環(huán)、排泄等生理活動(dòng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題（[]中填標(biāo)號(hào)，﹣上填文字）
（1）圖一為肺泡及其周圍的一條毛細(xì)血管，當(dāng)肺泡逐漸擴(kuò)張吸氣時(shí)，肺泡中的氧氣通過(guò)作用進(jìn)入血液．當(dāng)血液由[1]流向[2]后，血液性質(zhì)發(fā)生的變化是 ．
（2）圖二中人體進(jìn)行代謝活動(dòng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生尿素等代謝廢物，尿素主要以尿液的形式排出體外，形成尿液的場(chǎng)所是（器官），主要經(jīng)過(guò)腎小球的和腎小管的兩個(gè)生理過(guò)程．
（3）肺泡壁及其外面包繞的毛細(xì)血管壁、腎小球毛細(xì)血管壁及腎小囊壁的共同特點(diǎn)是都很 ， 有利于物質(zhì)的透過(guò)，這體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)與相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn)．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列屬于不可遺傳變異的是（ ）
A．“南橘北枳”的口味色澤性狀
B．經(jīng)太空育種形成的太空椒的個(gè)大質(zhì)優(yōu)性狀
C．經(jīng)人工選擇繁育出的高產(chǎn)奶牛的高產(chǎn)性狀
D．用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育的超級(jí)鼠（巨型小鼠）
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖表示生物進(jìn)化大致歷程的進(jìn)化樹(shù)，請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。
（1）在生理上，動(dòng)物類群1的繁殖方式最主要的特征是；植物類群3在繁殖方式上比植物類群4高等的主要表現(xiàn)是。
（2）在分類上，該進(jìn)化樹(shù)的兩大主干代表的分類等級(jí)是 ， 2是最高級(jí)的植物類群，對(duì)2中的各種植物進(jìn)行分類時(shí)，往往把作為最重要的分類依據(jù)。
（3）在進(jìn)化上，與單細(xì)胞動(dòng)物親緣關(guān)系最近的生物類群是,從圖中可以看出生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)圖1～圖4的相關(guān)陳述中，錯(cuò)誤的是（ ）
A. 種子萌發(fā)時(shí)，胚根最先突破種皮發(fā)育成圖1中的③
B. 圖2中蝗蟲體表的外骨骼可防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)
C. 由圖3中的柱狀數(shù)據(jù)分析可判斷出，該器官是肺
D. 圖4組成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，小魚能夠長(zhǎng)久地存活
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】研究生物進(jìn)化最有力的證據(jù)是 ( )
A. 化石 B. 解剖學(xué)證據(jù)
C. 文獻(xiàn) D. 分子生物學(xué)證據(jù)
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示是心臟結(jié)構(gòu)解剖示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖示完成下列問(wèn)題：
（1）心臟內(nèi)的血液不會(huì)倒流的原因是由于心臟內(nèi)[]和[]的作用．
（2）心臟的四個(gè)腔中，[]的心肌壁最厚，這是由于它需要將血液泵出到全身各處進(jìn)行 ． 而[]只需要將血液泵出至肺部進(jìn)行的原因，在心臟四個(gè)腔中，除了上述二個(gè)腔以外，另外二個(gè)腔的名稱分別為、 ．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖中甲、乙表示人體呼吸運(yùn)動(dòng)中的膈肌（用a表示）所處的兩種狀態(tài)。據(jù)圖判斷甲、乙所處的呼吸狀態(tài)是（ ）。
A.甲吸氣、乙呼氣 B.甲呼氣、乙吸氣
C.甲、乙都吸氣 D.甲、乙都呼氣
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】每年的5月20日是“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”，某校為改善學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)狀況，把早餐食譜定為雞蛋牛肉面，從平衡膳食的要求看，還要添加
A．青菜 B．炒肉 C．可樂(lè) D．米飯
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