Question

【題目】下面是某校生物課外科技活動小組調查學校周邊環境后繪制的食物網圖解，請據圖解分析回答下列問題：

（1）從組成生態系統的成分分析，圖中沒有表示出的生物成分是________________。

（2）該生態系統中，各種生物進行生命活動所需能量的最終來源是_______________。

（3）如圖所示食物網中，體內沒有脊柱的消費者是____________________________。

（4）請你數一數，圖中共有___________條食物鏈。

（5）請你仔細想一想，在該食物網中，鷹同時占有__________個營養級。

（6）該生態系統在沒有人為干擾的情況下，蛇和灰喜鵲的數量能夠保持相對穩定，這是通過生態系統的_______能力實現的。

Answer 1

【答案】（1）微生物

（2）太陽

（3）葉麟、蜘蛛、松毛蟲

（4）6

（5）3

（6）自我調節

【解析】

試題分析：（1）食物網中含有生態系統中的生產者和消費者，要構成生態系統，還要有非生物部分和生物中的分解者

（2）生態系統各種生物生命活動所需的能量最終來源于太陽能。

（3）圖中的葉麟、蜘蛛、松毛蟲是體內沒有脊柱的消費者。

（4）食物鏈是生產者與消費者之間吃與被吃的關系形成的鏈狀結構，圖中食物鏈有：櫟樹→葉麟→蜘蛛→黃雀→鷹；赤松→鼠→蛇→鷹；赤松→松毛蟲→蜘蛛→黃雀→鷹；赤松→松毛蟲→灰喜鵲→蛇→鷹；赤松→松毛蟲→灰喜鵲→鷹；狗尾草→鼠→蛇→鷹。因此該生態系統一共有4條食物鏈。

（5）食物鏈的起點是生產者，終點是最高營養級的消費者。生產者是第一營養級，植食性動物是第二營養級，初級消費者，以植食性動物為食的動物是第三營養級，次級消費者，以此類推。所以在該食物網中，鷹同時占有3個營養級。

（6）在沒有人類干擾的情況下，各種生物的數量和所占的比例是相對穩定的，叫做生態平衡，這說明生態系統具有一定的自動調節能力。如果，人類的干擾超過了這種能力，生態平衡就會受到破壞。