【題目】對如圖解釋錯誤的是( )![]()
A.此圖反應了生態系統的自動調節
B.正常情況下,草原植被數量應多于鼠類
C.生態系統各種生物之間存在著相互制約的關系
D.生態系統中各種生物的數量維持在不變的狀態
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是血液循環和氣體交換示意圖,請據圖回答:![]()
(1)圖中的6所指的是 , 7所指的是;
(2)血液由2射出,流經5、6到3的循環途經叫;血液由4射出,流經7、8至l的途徑叫;
(3)由M到N處,血液成分發生了變化,血變成了血.
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【題目】問題是探究之源,課堂上我們一般會根據情景及生活經驗,提出明確而科學的問題.在探究“鳥的生殖和發育”時,提出的不屬于科學問題的同學是( )![]()
A.A
B.B
C.C
D.D
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【題目】小麥是我市的一種重要農作物.小麥的抗倒伏與倒伏是一對相對性狀,現將兩株抗倒伏小麥作為親本進行雜交,收集種子種植下去,觀察到小麥植株的生長狀況并統計數據,將其結果繪成直方圖如圖,運用所學知識判斷下列說法正確的有( )![]()
A.根據圖中信息,可以推知控制倒伏這一性狀的基因是顯性基因
B.讓子代的倒伏植株進行雜交,后代出現抗倒伏植株的概率是50%
C.將同一株麥穗上的小麥粒,隨機分為兩組,分別種在肥沃的土壤和貧瘠的土壤中,后者的產量明顯低于前者,這種性狀上的差異可以遺傳
D.科學家利用轉基因技術,培育出了抗蟲的小麥新品種,抗蟲這種性狀能夠遺傳
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【題目】科學家利用皮膚細胞“炮制”出多功能干細胞,利用多功能干細胞可形成新的功能細胞,如圖為該技術的操作流程模式圖,下列敘述正確的選項是( )![]()
A.過程a中,每個細胞染色體的數量存在一個加倍的過程
B.經過過程a后形成的是器官這個結構層次
C.神經細胞的突起能接受和傳出信息
D.細胞核中的DNA數量在干細胞和心肌細胞中不相等
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【題目】如圖分別為顯微鏡結構和細胞結構示意圖,請據圖回答:![]()
(1)在制作“洋蔥表皮細胞”和“人體口腔上皮細胞”臨時裝片時,應先在載玻片中央滴加的液體分別是和 .
(2)用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片,若要使視野中的物像更清晰,應調節顯微鏡的[].若視野中光線太強,物像邊界不明,此時應調節[②]器改用較小光圈,以減弱視野中的光線.
(3)圖中A細胞的結構比B細胞多了[⑥]和液泡,因此表示洋蔥表皮細胞的是[]圖.
(4)細胞分裂時,遺傳物質先進行復制,這一過程發生在[]細胞核.
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【題目】圖為形態結構、生活習性互不相同的幾種動物,請分析回答:![]()
(1)圖中動物屬于我國特有的珍稀動物.
(2)若以“生殖方式”為分類依據,將圖中動物分成兩組,則具體的分組情況應該是:;其中哪些動物的生殖過程必須在外界水環境中完成? .
(3)動物的發育方式也多種多樣,試比較C和D的發育過程,指出其發育方面的共同特點: .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據圖回答問題:![]()
(1)圖中共有條食物鏈,其中最長的食物鏈是 .
(2)正常情況下,該食物網中個體數量最多的生物是 , 體內有毒物質積累最多的是 .
(3)如果大量捕獵狐,那么鷹的數量在一定時期內會 .
(4)作為一個生態系統的組成,除圖中因素外還應有和部分.
(5)此食物網中有機物是制造的,能量最終來源于 .
(6)由于人們連續圍獵狐,結果草原植被受到破壞.停止圍獵,幾年后狐的數量增多,生態系統恢復平衡,這說明生態系統具有能力.
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