Question

【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物的某些生理活動，選取了某生長旺盛的植株，該植株上有白斑葉片（1片葉上有部分是白色的，有部分是綠色的，白色部分沒有葉綠體），現將該植株進行如下處理：先將植株放在黑暗處一晝夜，然后選取一片較大的帶白斑的葉片，如圖，A區是白斑區，其余部分是綠色的，B區用鋁箔上下蓋起來，主葉脈的C點處用小刀切斷，再將它移至陽光下數小時，請回答下列問題：

（1）在陽光下，該植株可同時進行 等生理活動．（至少填兩種）

（2）將該葉片取下，進行脫色處理后，滴加碘液，不變藍的區域是 ．（填字母）

（3）D區和E區形成對照的變量是 ．

（4）若要探究光是否是光合作用不可缺少的條件，可選取 區進行對照．（填字母）

（5）若設置A區和D區進行對照，目的是探究 ．

（6）由B區的情況聯想到，為了提高農作物產量，可采取的措施有 ．（任答一點）

Answer 1

【答案】 (1）呼吸作用、蒸騰作用、 光合作用、吸收作用、運輸作用 （2）A、B、E （3）水 （4）B區和D（或填B、D） （5）植物的光合作用是否需要葉綠體 （6）合理密植（或加強光照、延長光照時間、間作套種等合理的措施任填一點即可）

【解析】（1）在陽光下，該植株可同時進行光合作用、呼吸作用、蒸騰作用、吸收作用等生理活動。

（2）A區白班部分沒有葉綠體不能進行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不變藍；B區沒有光照，不能進行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不變藍；D區具備了光合作用的條件能進行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液變藍；E區沒有水不能進行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不變藍。“將該葉片取下，進行脫色處理后，滴加碘液”，不變藍的區域是A、B、E。

（3）水由導管運輸。主葉脈的C點處用小刀切斷，E區沒有水，D區有水，其它條件相同，因此D區和E區形成對照的變量是水。

（4）“若要探究光是否是光合作用不可缺少的條件”，唯一不同的變量是光，因此可選取D、B區進行對照．（填字母）。

（5）“若設置A區和D區進行對照”，唯一不同的變量是葉綠體，因此目的是探究植物的光合作用是否需要葉綠體。

（6）“由B區的情況聯想到，為了提高農作物產量”，可采取的措施有合理密植（或加強光照、或延長光照時間等）。