名校課堂系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、細(xì)胞膜 | B、細(xì)胞質(zhì) | C、葉綠體 | D、細(xì)胞核 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、細(xì)菌具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但沒有成形的細(xì)胞核 | B、細(xì)菌和真菌有的營寄生生活，有的營腐生生活 | C、真菌都是通過分裂生殖繁殖后代 | D、有的細(xì)菌有莢膜和鞭毛等結(jié)構(gòu) |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、①②③ | B、①④⑤ | C、②③⑤ | D、③④⑤ |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、乳酸菌 | B、大腸桿菌 | C、草履蟲 | D、瘧原蟲 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、經(jīng)高溫滅菌處理并密封的環(huán)境以及真空中一般不可能有細(xì)菌和真菌 | B、細(xì)菌和真菌的生活具備的基本條件是水、營養(yǎng)物質(zhì)、適宜的溫度和一定的生存空間 | C、細(xì)菌和病毒一樣，都不能獨(dú)立生活，必須寄生在其他生物的細(xì)胞內(nèi) | D、制作泡菜的泡菜壇除加蓋外，還要用一圈水來密封，目的是防止外界空氣進(jìn)入壇內(nèi) |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、利用發(fā)酵技術(shù)，在鮮奶中加入乳酸菌可制成乳酸制品 | B、制作泡菜的壇子加水密封隔絕空氣是為了抑制乳酸菌繁殖 | C、白酒的釀造過程中利用了霉菌和酵母菌兩種微生物的發(fā)酵作用 | D、廚師常在夏天將做好的菜肴放在冰箱中冷藏，其目的是為抑制微生物的繁殖 |
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