【題目】下列結構中流著動脈血的是
A. 肺動脈、左心房 B. 主動脈、右心房
C. 上腔靜脈、左心房 D. 肺靜脈、左心房
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學練快車道口算心算速算天天練系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某同學經常看到螞蟻吃餅干之類的含糖食物，但從沒有看到它們吃酸味、辣味的東西，于是設計了如下“探究螞蟻是否喜歡甜的食物”的實驗：
材料用具：一小窩螞蟻，紙盒一個，滴管兩支，消毒棉花團若干，糖水、清水各一小杯
實驗步驟：
①取兩小塊大小相同的棉花團，分別滴入濃糖水和清水，放置在紙盒的一側．
②將一小窩螞蟻放在紙盒的另一側．
③30分鐘后，觀察并記錄螞蟻的取食情況．
請根據實驗設計回答下列問題：
（1）這個實驗的假設是 ．
（2）這個實驗的變量是 ．
（3）如果有較多的螞蟻在 的棉花團處聚集，則說明螞蟻喜歡甜的食物．
（4）為了要獲得準確的結果，往往要做多次實驗．這種做法稱為 ．
A．設置重復組 B．求平均值 C．設置對照組 D．排除無關變量
（5）請設計一個用于記錄觀察結果的表格．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在三刺魚繁殖季節，雄魚對腹面為紅色的各類模型奮力攻擊，對腹面不是紅色的魚狀模型，反而無反應，主要原因是( )
A. 模型的形狀與真魚相似
B. 模型的大小與真魚相似
C. 形狀刺激攻擊行為的發生
D. 顏色刺激攻擊行為的發生
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關實驗的描述，錯誤的是
A. “探究光對鼠婦生活的影響實驗”裝置中，應設置明亮和陰暗兩種環境
B. “探究綠葉在光下制造有機物實驗”材料中，必須包含碘液
C. “探究花生果實大小的變異實驗”取樣時，應挑選大、小花生各15粒
D. “模擬保護色的形成過程實驗”中，“捕食者”不能特意捕食某種顏色的“獵物”
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在試管內加入2ml的食用油，再加入新配制的“X消化液”1ml，充分振蕩后，置于37℃的溫水中5min，發現食用油消失了．則“X消化液”成分最可能是
A、唾液、胃液、膽汁 B、胃液、膽汁、胰島素
C、膽汁、胰液、腸液 D、胰液、唾液、胃液
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為探究植物的生理作用，小明設計并實施了以下三個實驗，請據圖回答問題： 
（1）實驗一：A瓶裝有萌發的種子，B瓶裝有煮熟的種子．小明觀察到A瓶蠟燭熄滅、B正常燃燒證明了種子 ．
（2）實驗二：在進行實驗時，小明應先將C、D兩裝置放在環境中一晝夜，其目的是 ， 再將兩個裝置放在光下2小時，分別摘取一葉片，進行脫色、漂洗、滴加碘液再漂洗后，觀察到裝置中的葉片變藍，證明植物的光合作用需要 ．
（3）實驗三：在設計時小明在試管中滴加了適量的油滴，其作用是 ， 一段時間后小明發現裝置E的塑料袋內壁有許多小水珠，說明植物進行蒸騰作用散失水分的主要器官是 ． 根據此實驗原理，為減少水分散失，移栽植物時可采用措施 ．
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