【題目】細胞中能將光能轉(zhuǎn)變成化學能的結(jié)構(gòu)是（ ）
A．線粒體 B．葉綠體 C．液泡 D．細胞核
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生物細胞中含有的重要物質(zhì)是（ ）
A．分子比較小，一般不含碳的水、無機鹽和氧等無機物
B．分子比較大，一般含有碳的糖類、脂類、蛋白質(zhì)和核酸等有機物
C．分子比較小，一般含有碳的水、無機鹽、氧、糖類等物質(zhì)
D．不含碳的水，無機鹽、氧等無機物和含有碳的糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核酸等有機物
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】菏澤環(huán)城公園是市民休閑游玩的好地方，圖1表示學校興趣小組在調(diào)查該公園后繪制的食物網(wǎng)簡圖，圖2表示1中某食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)相對含量。請回答下列問題
（1）環(huán)城公園植被茂盛，夏季濕度較高、溫度較低、空氣清新。這體現(xiàn)的生物與環(huán)境之間的關(guān)系是_____。這也體現(xiàn)了生物多樣性的_____使用價值。
（2）夏季雨后，聽取蛙聲一片。青蛙的生殖發(fā)育特點是_____。
（3）鳥兒在林間穿梭鳴叫。鳥類特有的呼吸方式是_____。
（4）蜘蛛在灌木叢中辛勤織網(wǎng)。根據(jù)行為獲得的途徑分類，蜘蛛織網(wǎng)屬于_____。
（5）若圖1表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補充的成分是_____。
（6）該生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最少的生物是_____。
（7）圖2中的乙對應圖1中的生物是_____。
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【題目】乙型肝炎是一種由乙肝病毒引起的傳染病，接種過乙肝疫苗的人能抵抗乙肝病毒的侵襲，其原因是（ ）
A. 該人體內(nèi)產(chǎn)生了能抵抗乙肝病毒的抗體
B. 該人體內(nèi)產(chǎn)生了能抵抗乙肝病毒的抗原
C. 該人體已獲得了非特異性免疫的能力
D. 乙肝病毒已不能再次侵入該人體的體內(nèi)
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【題目】洋蔥營養(yǎng)豐富，對癌癥、心血管等疾病都有很好的預防作用。圖甲表示制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的過程（其中A、B、C、D、E表示制作步驟；①、②、③、④表示洋蔥表皮細胞在不同視野下的圖像）；圖乙表示洋蔥根尖的結(jié)構(gòu)和生理過程示意圖（其中a、b，c表示洋蔥根尖的不同區(qū)域，箭頭表示洋蔥根尖細胞形態(tài)結(jié)構(gòu)變化的過程）。請據(jù)圖回答：
（1）圖甲中的步驟_____（填字母）表示對洋蔥鱗片葉表皮細胞進行染色，其中染色最深的細胞結(jié)構(gòu)是_____。
（2）若在顯微鏡下觀察到視野中含有氣泡，這是制作臨時裝片過程中的步驟_____（填字母）操作不當造成的。
（3）我們撕取其內(nèi)表皮制成臨時裝片，洋蔥內(nèi)表皮屬于_____組織。
（4）觀察時，在顯微鏡下由視野③轉(zhuǎn)到視野④，應調(diào)節(jié)_____。
（5）洋蔥幼根的生長依賴于圖乙中_____區(qū)（填字母）細胞的分裂和伸長區(qū)細胞的體積增大。
（6）洋蔥根尖分生區(qū)的細胞具有很強的分裂能力，分裂產(chǎn)生的新細胞與原細胞相比，染色體的數(shù)目_____（填“不變”或“減少”）。
（7）a區(qū)形成了大量的_____，大大增加了根吸收水和無機鹽的面積；還形成了導管，能夠運輸水和無機鹽。圖乙中從b區(qū)指向a區(qū)的箭頭表示細胞的_____過程，通過該過程細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，形成了不同的組織。
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【題目】如圖是人體部分生理活動示意圖（注：①～③表示物質(zhì)）。請據(jù)圖回答：
（1）在消化道內(nèi)，蛋白質(zhì)消化的起始部位是_____，其最終被分解為①_____。
（2）圖中的②是_____，肺泡與血液之間的氣體交換是通過_____作用實現(xiàn)的。
（3）物質(zhì)②進入血液后，通過_____（填血管名稱）進入心臟。
（4）血液流經(jīng)腎小球時，經(jīng)過_____作用形成④（原尿），④通過_____的重吸收作用形成⑥（尿液）。⑥與④相比較，⑥中不含有_____。
（5）物質(zhì)②進入血液后，最終到達_____被利用。
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【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關(guān)系，下列描述不正確的是（ ）
A. 該生態(tài)系統(tǒng)生物生命活動所需能量的根本來源是太陽能
B. 該生態(tài)系統(tǒng)中，若羊的數(shù)量減少，不會影響到蛇的數(shù)量
C. 除生物外，該生態(tài)系統(tǒng)還包含陽光、空氣等非生物部分
D. 該生態(tài)系統(tǒng)的細菌和真菌作為分解者可以參與物質(zhì)循環(huán)
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