【題目】進化與適應是重要的生命觀念之一，下列相關敘述中，不正確的是（ ）
A. 魚類用鰓呼吸，與水生的生活環境相適應
B. 渦蟲身體呈兩側對稱，與陸生的生活環境相適應
C. 蛔蟲體表有角質層，與寄生的營養方式相適應
D. 昆蟲身體具有兩對翅，與飛行的運動方式相適應
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【題目】單一的馬尾松林，容易發生松毛蟲的危害。而多種喬木樹林組成的混交林中，這種單一性的蟲災不大容易發生。這個事實說明，生態系統中，生物種類越多，相互間的_____能力越強。
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【題目】如圖分別表示某一植物的一段枝條、葉芽(縱切)、種子的結構(縱剖)示意圖，據圖回答: .
(1)甲圖中的結構[1]是由乙圖中的[]____________發育來的，也是由丙圖中的[]____________發育來的；甲圖中結構[2]是由乙圖中的[]_______發育來的，也是由丙圖中的[]________發育來的；甲圖中結構[3]是由乙圖中的[]__________發育來的.
(2)將甲圖中的[3]的結構取下縱剖，你認為該結構的縱剖面應與圖_________的結構相似.
(3)菜豆種子的基本結構包括[ ]_________和_________。其中______________是新植物的幼體.
(4)芽在發育時，分生組織經過細胞的_______________，形成新的枝條。
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【題目】如圖是某人在一次平靜呼吸過程中肺內氣壓的變化曲線。下列有關敘述中，不正確的是（ ）
A. 在AB段，膈肌收縮，胸廓的上下徑增大
B. 在AB段，肋骨間的肌肉收縮，胸廓擴張
C. 在BC段，膈肌舒張，膈肌下降
D. 在BC段，肋骨間的肌肉舒張，胸腔的容積縮小
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【題目】如圖所示，圖中是植物的不同組織，以下說法正確的是（ ）
A. 圖片中按從左到右的順序為上皮組織、輸導組織、營養組織、機械組織、分生組織
B. 營養組織的細胞壁薄，具有儲存營養的作用
C. 保護組織的細胞呈管狀，主要對植物體起支撐作用
D. 輸導組織的細胞呈細長形，對植物起支撐作用
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【題目】小明同學對種子的萌發非常好奇，于是動手做了實驗，實驗步驟如下：
（1）取2個廣口瓶，將脫脂棉花塞入瓶內
（2）將10粒綠豆種子放在盛有水的杯子中浸泡一夜后，各取1粒放入培養瓶中，然后小心地往里加水至剛好覆蓋綠豆種子，分別在瓶外壁做上記號A、B
（3）將A培養瓶放在溫暖有光處，B培養瓶放在相同溫度的黑暗處，請回答下列問題
①小明同學的實驗目的是：探究______。
②小明同學的實驗設計存在不足，請指出一處不足，并改正______。
③小明改進實驗后，每天記錄觀察，發現光照處和黑暗處種子萌發的過程都如圖，通過實驗：小明得出結論：種子的萌發______（填“需要“或者”不需要“）光。
小明還觀察到，放在黑暗中的培養瓶萌發出來的幼苗和我們平時吃的綠豆芽比較相似，顏色較淺，陽光下萌發的綠豆芽顏色較綠較深，說明幼苗的健康生長______（填“需要”或者“不需要”）光。
④在土壤處發芽的綠豆胚芽是鉤狀，這種形狀有什么意義？______。
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【題目】關節在我們的運動中起著重要的作用。下列關于關節特點的描述，正確的是（ ）
A. 牢固但不靈活 B. 靈活但不牢固
C. 既牢固又靈活 D. 既不牢固又不靈活
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【題目】“桃花深處蜜蜂喧”，蜂群中工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢。蜜蜂的這種行為屬于（ ）
A. 學習行為 B. 遷徙行為
C. 社會行為(社群行為) D. 防御行為
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