【題目】下列項目中，與防止水分散失無關的是（ ）
A. 蛇的體表有角質的鱗 B. 龜的體表有堅硬的甲
C. 昆蟲的體表有外骨骼 D. 魚體表有鱗片
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【題目】下面四種植物形態各異，代表不同的植物類群。下列分析中不正確的是（ ）
A.甲類植物的葉能吸收水分，是植物從水生到陸生的過渡類型
B.乙類植物葉片背面褐色的斑塊隆起是孢子囊群
C.丙和丁類群的主要區別是種子外是否有果皮包被
D.丙、丁比甲、乙類群更適應陸地生活的原因是體內出現了輸導組織
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列哪種科學探究方法不屬于觀察法( )
A. 借助顯微鏡觀察植物細胞 B. 肉眼觀察螞蟻的生活習性
C. 借助攝像機記錄蜜蜂采蜜的過程 D. 上網查看介紹蜘蛛的有關資料
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為蝗蟲的外部形態結構示意圖，請分析回答:
(1)蝗蟲的身體分為[1]_______、[2]______、[3]______三部分，體表面有堅韌的{5}___________，該結構的作用是____________ ，它不隨蟲體的長大而長大，因此蝗蟲一生有________的現象。
(2)身體和附肢都_________，使動物的運動更加__________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為人體內氣體交換過程的模式圖,①~②為相關氣體,A~B為相關過程,據圖回答下列問題。
（1）圖中A過程所示的為________里的氣體交換,B過程所示的為________里的氣體交換。
（2）物質②是________,①是________。
（3）通過A過程后,血管里氧氣的濃度________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】鼻腔能使吸入的空氣變得濕潤、清潔和溫暖，與此功能無關的結構是
A．鼻黏膜能分泌黏液 B．鼻黏膜內有嗅覺細胞
C．鼻腔內有鼻毛 D．鼻黏膜內有豐富的毛細血管
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