【題目】把幼嫩的植物莖掐斷，從莖的斷面可以看到汁液向上滲出，這些汁液主要來自莖的（ ）
A. 導管 B. 篩管 C. 形成層 D. 以上均不對
互動課堂系列答案
激活思維智能訓練課時導學練系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在“綠葉在光下制造有機物”的實驗中，將一盆天竺葵放置在黑暗中一晝夜，選取其中一片葉片，用三角形的黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來（如圖所示），置于陽光下照射一段時間，摘下葉片，去掉黑紙片，經過酒精脫色，漂洗，最后用碘液檢驗．請分析回答：
（1）將天竺葵在黑暗處放置一晝夜的目的是_____．
（2）葉片的一部分遮光，一部分不遮光，這樣處理可起到_____作用．
（3）在脫色后的葉片上滴加碘液，圖一中_____部分變藍，說明該部分含有_____．
（4）通過該實驗可以得出的結論是_____是綠色植物進行光合作用的條件．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示，圖A和圖B中的老鼠正在通過復雜的迷宮． 但在圖B的末端有一塊奶酪，圖A的末端則無任何東西，觀察圖A和圖B，回答下列問題．
（1）老鼠在通過迷宮的過程中，將會通過_____（填“反復嘗試”或“記憶”或“推理”）的方法快速地找到它們的路．
（2）_____中的老鼠可能學得快一些？這說明獎賞_____（選填“能“或“不能“”）幫助學習？這對你的學習有什么啟發？_____．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】根據“制作并觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片”的實驗，回答下列問題：
（1）蓋蓋玻片時，讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后緩緩放下．該操作的主要目的是為了避免在蓋玻片下產生 ．
（2）蓋好蓋玻片后，進行染色時應將碘液滴在蓋玻片的 ．
（3）染色后，某同學按規范操作，在實驗過程中看到了以下幾個視野：
①該同學最終看到了視野C，在此之前他依次看到的視野是 ．
②從A→C需要調節顯微鏡的（填結構名稱）．
③在視野C中，細胞內著色較深的結構是 ．
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