【題目】昆蟲的身體分為________、______、_______三部分，在胸部著生的運動器官有___________________。
芝麻開花課程新體驗系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】從一個細胞到“小師哥”，讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化。
（1）我的生命開始于________，出生前的我舒適地生活在媽媽肚子的_______ 里，每時每刻，都能通過臍帶和胚胎從媽媽那獲得營養(yǎng)物質(zhì),排出代謝的________氣體等廢物。
（2）隨著“哇”的第一聲啼哭，我的呼吸系統(tǒng)開始工作了，其中的____ 是我與外界進行氣體交換的場所。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】學習植物時，同學們收集了一些相關的詩詞，如：“早秋驚落葉”、“凍雷驚筍欲抽芽”、“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝”、“花褪殘紅青杏小”、“霜葉紅于二月花”……并進行了一些有關植物的實驗，請回答下列問題：
（1）植物到秋天落葉，這是植物適應__________的結(jié)果。
（2）筍是竹子的地下莖（竹鞭）長出的幼芽，可以發(fā)育成竹子，這是因為芽中有_______組織。這種繁殖方式可以保持母體的___________特性。
（3）與紅豆杉的種子相比，杏樹種子外有果皮，果皮是由花中________發(fā)育而來的。
（4）在探究影響種子發(fā)芽的環(huán)境因素中，同學們選擇同種種子進行了如下實驗。A組：50粒種子+20C+浸沒在水中；B組：50粒種子+20C+潮濕的環(huán)境；則探究過程中同學們作出的假設是___________________。
（5）取一段帶莖的綠葉，把它放在水中剪斷。插入滴有紅墨水的水里，一段時間后，變成了“紅葉”。這主要是莖、葉中________（填“導管”或“篩管”）運輸物質(zhì)的結(jié)果。
（6）植物葉片的氣孔張開和閉合會影響到植物的________（填序號）。
①光合作用；②呼吸作用；③蒸騰作用。
（7）利用電傳感器測定某植物在恒溫30C時，不同光照強度下，呼吸二氧化碳與釋放二氧化碳量的關系：若該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25C和30C,在其他條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到25C時，B點將向_______（填“左”或“右”）移動。
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【題目】圖甲、乙表示兩塊載玻片，分別在載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，并使兩滴培養(yǎng)液連通，當在兩塊載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁，則草履蟲可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（ ）
A.甲：向左移動；乙：向左移動
B.甲：向左移動；乙：向右移動
C.甲：向右移動；乙：向左移動
D.甲：向右移動；乙：向右移動
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【題目】為了研究生物細胞的結(jié)構(gòu)特點，梁同學用顯微鏡觀察了自制的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片并繪制了如下圖所示的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞。請分析回答下列問題：
（1）制作裝片時，為防止產(chǎn)生氣泡和撕取的洋蔥表皮干涸，影響觀察，應用滴管在載玻片的中央滴一滴_________。
（2）甲圖中，選擇標有_______×的物鏡，可觀察到較大的物像，調(diào)節(jié)[____]細準焦螺旋， 物像更清晰，若環(huán)境光線較暗，觀察時應選用_________反光鏡。（填“平面”或“凹面”）
（3）乙圖中，[____]細胞核是細胞生命活動的控制中心。
（4）梁同學所繪的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞（乙圖），多畫了葉綠體，少畫了_________________。
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【題目】白化病是一種由常染色體上隱性基因控制的遺傳病，下列關于白化病遺傳規(guī)律的敘述，正確的是（ ）
A.父母都患病，子女可能是正常人
B.子女患病，父母可能都是正常人
C.父母都無病，子女必定是正常人
D.子女無病，父母必定都是正常人
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】化石是由于某中原因被深埋在地層中，經(jīng)過若干萬年的復雜變化而逐漸形成的，它們有規(guī)律的出現(xiàn)在不同地質(zhì)年代的地層中，越的生物化石出現(xiàn)在越古老的地層里，越的生物化石出現(xiàn)在越新近形成的地層里。從進化樹可以看出，生物進化的總體趨勢是：由簡單到復雜，由到 ， 由低等到高等，由到。
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【題目】如圖是人腦的縱剖面圖，填寫圖中有關結(jié)構(gòu)名稱并回答問題．
（1）①是 ， 它由組成，它是人體的“”，人體高級神經(jīng)活動的中樞在 ．
（2）②是 ， 它具有使運動協(xié)調(diào)、準確，維持身體等功能．
（3）③是 ， 它與脊髓相連接，具有調(diào)節(jié)人體的中樞．
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【題目】下列關于染色體、DNA和基因的敘述，不正確的是
A．生物體內(nèi)的DNA都存在于染色體上
B．一條染色體上有一個或兩個DNA分子
C．一條DNA分子上有許多個基因
D．轉(zhuǎn)基因技術可將一種生物的基因轉(zhuǎn)入另一種生物體內(nèi)
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