【題目】移植給病人體內的器官相當于( )
A. 病原體 B. 抗體 C. 抗原 D. 傳染源
新課標快樂提優暑假作業陜西旅游出版社系列答案
暑假銜接培優教材浙江工商大學出版社系列答案
欣語文化快樂暑假沈陽出版社系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小麗同學為了探究某種果實的結構，撕取了它的部分果皮制成臨時裝片，使用顯微鏡進行觀察。請回答實驗過程中的有關問題：
（1）顯微鏡對光時，應轉動[ ]__________使低倍物鏡對準通光孔，并轉動__________，使最大光圈對準通光孔。
（2）在轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降時，眼睛一定要看著[ ]__________，以免碰到玻片標本。
（3）觀察裝片時，想實現由圖乙到圖丙的效果，應先向__________方移動裝片，使物像移到視野中央；如果要讓視野更清晰，應該調節顯微鏡的[ ]__________，丙圖在結構層次上屬于__________。
（4）欲使視野中的細胞數目最多，選用的鏡頭組合是__________。
（5）正確地蓋蓋玻片是成功制作臨時裝片的關鍵。下圖所示制作臨時裝片時不容易出現氣泡的是（箭頭代表蓋蓋玻片的方向）__________（填字母）。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】大蒜是很好的營養品，它的營養價值高于人參，位列保健品之首；除含有較多的蛋白質、糖及維生素c和鈣、鐵等無機鹽外，通常人們認為大蒜具有抑菌作用。大蒜真的能抑制細菌的生長和繁殖嗎？某生物小組利用大腸桿菌在無菌條件下做了如下探究實驗：請幫助他們完成下面的實驗方案。
（1）提出問題：大蒜真的能抑制細菌的生長和繁殖嗎？
（2）作出假設：_____。
（3）制訂和實施計劃：
①實驗準備：取大小相等的10片濾紙片，5片浸泡于大蒜濾液中，5片浸泡于無菌水中備用；將接種了等量大腸桿菌的10個培養基平均分成甲、乙兩組。
②實驗操作過程:
甲組 | 乙組 | |
實驗操作 | 取浸有大蒜濾液的濾紙片分別放在5個培養基的相應區域內 | 取浸有無菌水的濾紙片分別放在5個培養基的相應區域內 |
培養條件 | 在37℃恒溫培養箱中培養24小時 | |
實驗現象 | 濾紙片周圍0.5cm（平均值）范圍內沒有大腸桿菌生長 | 濾紙片周圍有大腸桿菌生長 |
（4）根據實驗現象，可以得出的結論是_____。
（5）表達與交流：
①該實驗的變量是_____。
②乙組在實驗中的作用是_____。
③每組使用了5個培養基，實驗結果取平均值，這樣做的目的是_____。
④大腸桿菌與酵母菌相比，沒有_____，屬于原核生物。大腸桿菌的生殖方式是_____。它代謝強度高，繁殖速度快，因此常被用作實驗材料。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于芽孢的敘述中錯誤的是（ �。�
A. 環境適宜時可以萌發成細菌 B. 芽孢是細菌的休眠體
C. 可在環境惡劣時生存并度過不良環境 D. 細菌通過形成芽孢進行生殖
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是人體心臟及所連血管的解剖圖，回答下列問題：
（1）在心臟的四個腔中，壁最厚收縮力最強的是 [_____]_____，與它相連的血管是[_____]_____。
（2）肺循環的起點和終點部位分別是______和______。
（3）觀察心臟的內部結構時可以看到心臟內的瓣膜只向一個方向開放，取豬的完整心臟，將下腔靜脈結扎，從血管⑧處灌水，并用水捏心室，這時水從_______流出。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列說法中，不正確的是（ ）
A. 所有動植物都是由細胞組成的
B. 動植物細胞都具有細胞膜、細胞質和細胞核
C. 所有植物細胞都能進行光合作用
D. 細胞是動物和植物的最小結構層次
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