【題目】宋代詞人辛棄疾在一首詞中寫(xiě)到：“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”，這里高聲?shū)Q叫的是（ ）
A.雄蛙
B.有時(shí)是雄蛙，有時(shí)是雌蛙
C.雌蛙
D.雄蛙與雌蛙在一起
【答案】A
【解析】解：雄蛙有鳴囊能鳴叫，此蛙沒(méi)有鳴囊．春季、雄青蛙的高聲?shū)Q叫，是為了吸引雌蛙前來(lái)，是求偶行為，屬于生殖行為．
故選：A
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了動(dòng)物行為的定義與意義和動(dòng)物行為的類(lèi)型的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握動(dòng)物所進(jìn)行的一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動(dòng)；意義是供自己及自己的后代享用而讓自己生存下來(lái)，是動(dòng)物最基本的行為方式；動(dòng)物行為具有周期性和節(jié)律性，分為取食行為、領(lǐng)域行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節(jié)律性為、社群行為才能正確解答此題．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】生物進(jìn)化歷經(jīng)漫長(zhǎng)的地質(zhì)年代，其總的進(jìn)化趨勢(shì)不包括（ ）
A. 從水生到陸生 B. 從簡(jiǎn)單到復(fù)雜
C. 從低等到高等 D. 從多細(xì)胞到單細(xì)胞
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)，請(qǐng)回答：
（1）植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)比較，都具有[2]________、[4]________、[6]________三個(gè)結(jié)構(gòu)，其中能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是_______（填序號(hào)，下同），含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是________。
（2）在結(jié)構(gòu)上相比，動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有植物細(xì)胞機(jī)構(gòu)中的[1]________、[3]________、[5]________。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原來(lái)細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是（ ）
A.加倍的
B.減半的
C.一樣的
D.翻了2倍的
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】跳楠是蝗蟲(chóng)的幼蟲(chóng)，它與成蟲(chóng)的區(qū)別是（ ）
A.生殖器官?zèng)]有發(fā)育成熟
B.身體較大
C.生活習(xí)性不同
D.形態(tài)結(jié)構(gòu)不同
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】從青蛙的發(fā)育過(guò)程來(lái)看，我們可以推測(cè)兩棲動(dòng)物與下列動(dòng)物有親緣關(guān)系的是（ ）
A.魚(yú)類(lèi)
B.爬行類(lèi)
C.軟體動(dòng)物
D.節(jié)肢動(dòng)物
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖。下列敘述中不正確的是
A. 圖中①表示的生理過(guò)程是光合作用
B. 圖中③表示的生理過(guò)程是呼吸作用
C. 圖中甲代表的生物是腐生細(xì)菌和真菌等
D. 圖中的食物鏈可表示為乙→丙→丁→甲
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】玉米是世界上重要的糧食作物，是公認(rèn)的黃金食品。玉米成熟快，產(chǎn)量高，耐寒能力強(qiáng)，且極具營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。世界衛(wèi)生組織（WHO）將玉米巧稱為人類(lèi)膳食結(jié)構(gòu)的平衡大使。下圖是玉米種子和植株示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
（1）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，常選用籽粒飽滿的玉米種子播種，是因?yàn)榉N子[ ]______內(nèi)貯存的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，能保證種子正常萌發(fā)所需。怎樣通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證其成分主要是淀粉？__________________________________
（2）農(nóng)民伯伯常在雨后或?qū)⒎N子充分浸泡后再播種，這說(shuō)明玉米種子的萌發(fā)需要____________；萌發(fā)時(shí)，首先突破種皮的是圖甲中的[ ]____。
（3）某校生物研究性學(xué)習(xí)小組開(kāi)展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動(dòng)．他們選取了健康且長(zhǎng)勢(shì)和重量相同的玉米苗15株，平均分為三等份，分別放置在溫室內(nèi)甲、乙、丙三組設(shè)置中進(jìn)行無(wú)土栽培（具體培養(yǎng)條件如表）．
組別 | 溫室內(nèi)二氧化碳濃度 | 培養(yǎng)液 |
甲 | 0.03% | 土壤浸出液 |
乙 | 0.06% | 土壤浸出液 |
丙 | 0.06% | 蒸餾水 |
在光照、溫度等其他條件都完全相同的情況下，培養(yǎng)一段時(shí)間后，玉米苗的長(zhǎng)勢(shì)和重量都發(fā)生了一定的變化．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
a.甲、丙兩組不能形成對(duì)照的原因是 ______ ．
b.甲、乙兩組中，若乙組玉米苗長(zhǎng)勢(shì)較好說(shuō)明__________________________
c.乙、丙兩組中，若丙組玉米苗的長(zhǎng)勢(shì)明顯較弱，說(shuō)明_________________________．
（4）受該實(shí)驗(yàn)的啟發(fā)，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，為了提高溫室內(nèi)農(nóng)作物的產(chǎn)量可采取哪些有效措施？___________________________（請(qǐng)答出兩條）
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