Question

（2012?湛江）圖是1864年德國科學家薩克斯（Julius Sachs）探索光合作用進行的實驗示意圖，據圖回答下列問題：
（1）暗處理的目的是消耗葉片中原有的

淀粉

．
（2）實驗中利用了有、無陽光照射處理，此方法叫

對照

實驗法．
（3）實驗結果顯示遮光部分葉片不變色，照光部分葉片呈

藍

色，這說明綠葉在光下能夠合成

淀粉

．

Answer 1

分析：解此題考查葉片在光下制造淀粉的實驗．實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉．關鍵是控制實驗變量、設置對照實驗．

解答：解：該實驗的方法步驟：暗處理→部分遮光、光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色→分析現象，得出結論．
（1）暗處理：把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜，目的是為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉運和消耗，這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的，而不能是葉片在實驗前貯存的．
（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．此實驗中利用了有、無陽光照射處理，目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉．這樣做就確定綠葉中的淀粉只有在光下制造，黑暗中不能光合作用．因此此方法屬于對照實驗法．
（3）淀粉遇碘變藍色．實驗現象表明，葉片的遮蓋部分遇碘沒有變藍，說明這部分沒有淀粉產生，葉片的未遮蓋部分遇碘變藍，說明這里產生了淀粉，所以，綠葉只有在光下才能產生淀粉，淀粉是光合作用的產物．
故答案為：（1）淀粉；
（2）對照；
（3）藍  淀粉

點評：綠葉在光下制造有機物實驗是中考的一個重要考點，很多中考試題都是從這個實驗改編而來的，常見的是解釋某一實驗現象，因此，我們要弄清實驗的主要步驟：暗處理→部分遮光、光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色，并說出每一步驟的目的．