【題目】地衣是真菌和藻類____在一起而形成的，藻類通過______為真菌提供____，真菌可以供給藻類____和______。
陽光課堂課時作業(yè)系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列細(xì)菌中屬于寄生生活的是 （ ）
A. 生活在土壤中的細(xì)菌 B. 生活在肉湯中的細(xì)菌
C. 生活在豬肺內(nèi)的細(xì)菌 D. 生活在腐爛的木塊上的細(xì)菌
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請觀察下面兩幅圖，回答相關(guān)問題。
（1）圖中屬于植物細(xì)胞的是_______圖，屬于動物細(xì)胞的是_____圖。
（2）植物細(xì)胞和動物細(xì)胞相比，都具有B____、C_____、D____。但動物細(xì)胞沒有A_____和F____.
（3）B結(jié)構(gòu)除具有_____________作用外，還具有控制______________等作用。
（4）C結(jié)構(gòu)內(nèi)含有___________________物質(zhì)。
（5）A的作用是起__________和__________的作用，緊貼A的一層薄膜是__________，其在光學(xué)顯微鏡下不易看清。
（6）切西瓜時流出的大量汁液存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的______________中。
（7）細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是相同的，但是細(xì)胞的形態(tài)、功能往往不同。例如紅細(xì)胞是雙面凹的圓餅狀；神經(jīng)細(xì)胞是多角形；肌肉細(xì)胞是長梭形。細(xì)胞的這種變化叫做___________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為人的關(guān)節(jié)模式圖，請根據(jù)圖回答相關(guān)問題
（1）圖中③、④分別稱為______、______。
（2）圖中⑤是______，它的作用是減少運動時①和④接觸面的摩擦和緩沖震動。
（3）①和④組成________，如果因為用力過猛或不慎摔倒，有可能造成脫臼，脫臼是指________從________（填序號）里面滑脫出來。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的制作過程圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）將上述實驗步驟按正確的順序排序：_____．
（2）在A步驟中，取得口腔上皮細(xì)胞的部位在_____．B步驟中，滴的液體是_____．D步驟中，滴的液體是_____，經(jīng)過D步驟后，細(xì)胞的哪一結(jié)構(gòu)染色最深？_____．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】學(xué)習(xí)了細(xì)菌和真菌的知識后，感興趣的同學(xué)就此開展了深入學(xué)習(xí)和探究活動。
（1）泡菜是一種經(jīng)過微生物發(fā)酵制作的食品，泡菜中的亞硝酸鹽含量是檢驗泡菜質(zhì)量的關(guān)鍵指標(biāo)之一。人體攝入亞硝酸鹽過量時，會引起中毒甚至死亡。下表是某個興趣小組探究“鹽水濃度對泡菜發(fā)酵過程中亞硝酸鹽的含量”得到的數(shù)據(jù)，請分析回答：
（泡菜發(fā)酵中亞硝酸鹽含量單位：mg/kg [發(fā)酵溫度：15℃]）
鹽水濃度/發(fā)酵天數(shù) | 第3天 | 第5天 | 第7天 | 第9天 | 第11天 | 第13天 |
1號壇 4% | 1．6 | 3．2 | 3．8 | 3．5 | 3．4 | 3．2 |
2號壇 6% | 1．2 | 5．5 | 4．0 | 1．8 | 1．2 | 1．2 |
3號壇 8% | 0．5 | 2．0 | 1．8 | 1．6 | 1．5 | 1．2 |
①制作泡菜所利用的微生物是__________，其繁殖方式為______。
②制作泡菜時，將備好的原材料和鹽水按一定的比例裝壇后，泡菜既要加蓋，還要用水來封口，這樣做的目的是形成________條件。
③由實驗數(shù)據(jù)可知：泡菜中的亞硝酸含量隨發(fā)酵天數(shù)增多呈現(xiàn)的變化趨勢是______。
④根據(jù)實驗結(jié)果，對生活中制作泡菜提出一條建議：___________________。
（2）為了探究“酵母菌的發(fā)酵過程是否需要適宜的溫度”，同學(xué)們設(shè)計了探究實驗（具體實驗設(shè)置如圖）。3個小時后，發(fā)現(xiàn)甲燒瓶上原來被擠癟了的氣球鼓了起來，乙燒瓶上原來被擠癟了的氣球并沒有鼓起來。分析實驗，回答問題：
①這一組對照實驗的變量是__________。
②甲燒瓶上氣球鼓起是因為在適宜的溫度下，酵母菌把糖分解產(chǎn)生了_________。
③根據(jù)實驗現(xiàn)象，可得出的結(jié)論是________________________________________。
④酵母菌在人們的生活中應(yīng)用廣泛，請列舉一例：___________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是顯微鏡的構(gòu)造簡圖，請據(jù)圖回答：
（1）顯微鏡安放好后，接下來要進行________，方法是轉(zhuǎn)動[③]________，使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)，從目鏡可以看到________的圓形視野。
（2）使用顯微鏡觀察玻片時，應(yīng)把玻片標(biāo)本放在上，要用________壓住，標(biāo)本要正對通光孔的中央。然后下降鏡筒時，眼睛應(yīng)注意看________，使其下降到接近玻片。然后扭動番號________，使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止。
（3）轉(zhuǎn)動時，鏡筒升降幅度很小的結(jié)均是________（填名稱）
（4）在觀察過程中，若要使顯微鏡視野中的物象從左上方移至中央，玻片標(biāo)本應(yīng)向________方移動
（5）用下列三臺顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞，哪臺顯微鏡視野中的細(xì)胞最大？請寫出顯微鏡序號________。
顯微鏡序號 | 目鏡 | 物鏡 |
甲 | 5 | 8 |
乙 | 10 | 40 |
丙 | 16 | 10 |
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