【題目】下列營養物質中，既不能為人體提供能量，也不需要消化就能被直接吸收的是（ ）
A．蛋白質、無機鹽、維生素 B．水、無機鹽、纖維素
C．水、無機鹽、糖類 D．無機鹽、維生素、脂肪
贏在課堂名師課時計劃系列答案
天天向上課時同步訓練系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于海帶、葫蘆蘚、腎蕨的敘述，不正確的是（ ）
A．腎蕨有根、莖、葉的分化 B．海帶有根和葉，沒有莖
C．三種植物都能進行光合作用 D．葫蘆蘚可作為空氣污染的指示植物
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為小明同學用兩片長方形的木板[1]、[2]和兩條松緊帶[3]、[4]及一顆螺絲[5]制作的肌肉牽拉骨的運動模型，請據圖回答。
（1）圖中[1][2][5]合起來代表的是 。[3]、[4]代表的是 。
（2）據圖中虛線箭頭判斷，此時[4]應處于 狀態。
（3）從模型可以看出，人在運動時，要靠肌肉收縮，牽拉著 ，繞著 活動完成動作。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】仔細觀察圖中動物，回答下列問題：
（1）B屬于無脊椎動物中的____________動物；根據體內有無脊柱將上述動物分成兩組，與B同組的有________（填字母）。
（2）A的前、后端可以直接確定，因為環帶靠近身體的 端。
（3）E與飛行生活相適應的特征是：身體呈________型，可減少飛行時的阻力。前肢變成________，體表被覆羽毛等。在E的肌肉中最發達的是________，這與飛行時牽動兩翼運動有密切關系
（4）動物生活環境不同，呼吸器官也有所區別。如C用_____________呼吸， 輔助呼吸。
（5）F特有的生殖特點是 ，可提高后代的成活率。
（6）D的身體覆蓋有_________，即可保護身體又能防止水分蒸發。上述圖片中與D生殖相似的動物是_________（填字母）。
（7）上述圖片中能保持體溫恒定的有________（填字母,漏填不給分）。
（8）將以上動物按照由低等到高等的進化順序排列，以下選項正確的是_________。
A．ABDCFE B．ABCDEF C．ADBFCE D．ADCEFB
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“腐肉生蛆”是日常生活中常見的現象。甲乙兩同學對這個問題有不同的看法，到底誰的觀點是對的呢？請你設計一個實驗方案，并對結果進行分析。
（1）請補充完整探究方案：
①把一塊鮮肉切成 （填寫“相同”或“不同”）大小的兩塊，分別放在完全相同的兩個廣口玻璃瓶里，編號為：A、B。
②在A玻璃瓶口覆蓋紗布，B玻璃瓶口敞開，并把A、B兩瓶同時側放在 （填“有”或“無”）蒼蠅出沒的適宜條件下。
③每天觀察并記錄兩個玻璃瓶中肉的生蛆情況。
（2）實驗結果：數日后，A、B兩瓶中的鮮肉均腐敗，并在B玻璃瓶的腐肉上發現了蛆， A玻璃瓶內則沒有蛆。
（3）實驗結論：實驗的結果支持了哪位同學的觀點？
（4）請分析回答：
a.該實驗中的變量是什么？
b.導致A、B兩個瓶中鮮肉腐敗的原因是鮮肉水分充足，有機物豐富，什么生物進行了大量繁殖？
C．根據所學知識，我們可采用的防止鮮肉腐敗的方法有有哪些？（舉出一例即可）。
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