【題目】下列消化液中，都能消化蛋白質(zhì)的是（ ）
A. 膽汁、胰液、腸液 B. 唾液、胃液、胰液
C. 胃液、胰液、腸液 D. 唾液、膽汁、胰液
名校課堂系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】取某健康人血漿、原尿和尿液三個樣品進(jìn)行分析，得到如下數(shù)據(jù)。如圖為腎單位的結(jié)構(gòu)模式圖，請分析這些數(shù)據(jù)，回答問題：
（1）從表格數(shù)據(jù)可以得知，樣品C是_____________。
（2）腎單位包括_____________（填序號）。
（3）由于血液流經(jīng) ②_____________時發(fā)生濾過作用，在 ④___________形成樣品_____。
（4）原尿流經(jīng) ⑤__________時，將大部分的水，全部的__________和部分的無機(jī)鹽等對人體有用的物質(zhì)重吸收進(jìn)入血液。
（5）若某人出現(xiàn)血尿和蛋白尿，則此人可能出現(xiàn)病變的部位是__________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】實驗探究題
段永同學(xué)為探究如何保鮮肉湯做了以下實驗，如圖：
段永將甲、乙兩裝置裝好后，分別用酒精燈加熱至沸騰若干分鐘，然后都放在室溫25℃的環(huán)境中，幾天后，甲肉湯變質(zhì)，乙肉湯仍然新鮮如初。請問：
（1）乙能保鮮的原因是________。
（2）該實驗中的變量是________。
（3）乙裝置采取的是________消毒法。
（4）試驗后，段永將乙裝置的玻璃管取走，并放到冰箱中，若干天后肉湯還是新鮮的。為什么？________________________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】草原是牧民賴以生存的資源, 建立和保護(hù)草原生態(tài)系統(tǒng), 保持畜牧業(yè)的可持續(xù)發(fā)展是
善牧民生活的重要舉措。下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖, 請據(jù)圖回答:
(1) 從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看水和無機(jī)鹽屬于 成分，為植物的生長提供營養(yǎng)。
(2) 該生態(tài)系統(tǒng)共有 條食物鏈，牛、 羊二者存在 關(guān)系。
(3) 牛進(jìn)行各項生理活動所需要的能量最終來源于 。
(4) 當(dāng)?shù)啬撩駷榱嗽黾佣唐趦?nèi)的經(jīng)濟(jì)效益進(jìn)行過度放牧，致使草原植被受到破壞, 部分草原呈現(xiàn)沙漠化。這說明生態(tài)系統(tǒng)的 是有一定限度的。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)人體運(yùn)動器官和功能的敘述，正確的是（ ）
A．由骨骼肌、骨和關(guān)節(jié)三者的協(xié)調(diào)配合，就能完成一個動作
B．骨骼肌具有受到刺激而收縮的特性
C．關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括關(guān)節(jié)頭，關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔
D．人在伸肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：（在[ ]里填序號， 上填名稱）
（1）[ ] 產(chǎn)生卵細(xì)胞。
（2）卵細(xì)胞與精子在[ ] 中結(jié)合形成 ，生命就開始了。
（3）受精卵不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂，逐漸發(fā)育成胚泡，胚泡緩慢移動，最終植入[ ③] 內(nèi)膜。
（4）胎兒在母體內(nèi)發(fā)育成熟后，由[④] 產(chǎn)出，這個過程叫做 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】以下生物的單個細(xì)胞，結(jié)構(gòu)最復(fù)雜的是（ ）
A．人體口腔上皮細(xì)胞 B．黃瓜表層果肉細(xì)胞
C．衣藻 D．玉米根尖分生細(xì)胞
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是表示染色體和DNA之間關(guān)系的示意圖，請根據(jù)圖回答：
（1）圖中的A表示的是 ；B表示的是 ；C表示的是 。
（2）在〔C〕上，有許多具有控制生物性狀的小片斷叫做 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示血液中某物質(zhì)含量的變化，如果AB段為組織處毛細(xì)血管，CD段為肺部的毛細(xì)血管，圖中曲線表示的物質(zhì)是（ ）
A．氧氣 B．二氧化碳 C．葡萄糖 D．尿素
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