【題目】生物多樣性包括三個層次：_____的多樣性、_____的多樣性和_________的多樣性。
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】科學家們根據親緣關系的遠近，用生物進化樹形象而簡單地表示生物進化的主要歷程。此樹從樹根到樹梢代表地質時間的延伸，主干代表各級共同祖先，大小分枝代表相互關聯的各個生物類群的進化線索。請據圖分析回答：
（1）樹根處［A］代表原始生命，它生活在中。
（2）A由于營養方式（或能否制造有機物）不同，進化成代表不同生物類群的兩大主干。進化樹的兩大主干代表的分類單位是。
（3）鳥類和哺乳類都是由共同的原始祖先進化來的。
（4）C植物最主要的特征是。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是探究唾液淀粉酶對淀粉消化作用的實驗：
（1）實驗第二步，2號試管中應滴加 ． 對照組是號試管
（2）隔水加熱的水溫為什么設定為37℃？
（3）滴加碘酒后，號試管呈藍色．
（4）我們進食時細嚼慢咽，是為了使食物團塊變小，增加食物與唾液的 ， 有利于食物的消化．
（5）如何降低實驗的誤差？（答對兩點即可）
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【題目】假如你在森林中迷了路，怎樣借助于苔蘚植物分辨方向？
（1）苔蘚植物生活在________的環境中。（干燥或潮濕）
（2）大多數樹干的哪些部位苔蘚多？________（背光面還是向光面）
（3）樹干長苔蘚多的一面朝________（南或北）。好！現在你已經確認方向了。
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【題目】圖1表示模擬肺部呼吸運動的實驗，圖2是某人在一次平靜呼吸中肺內氣壓的變化曲線請據圖回答下列問題．
（1）圖1中的A模擬的是人體的 ， 圖1中的B模擬的是人體的 ．
（2）圖1的實驗中D由下往上彈回，C內的容積會（填“擴大”或“縮小”），B就會變（填“大”或“小”），這個過程模擬的是（填寫“吸”或“呼”）氣過程，此時肋間肌 ， 肋骨向向移動，膈肌 ， 膈頂部 ， 胸廓容積 ， 肺內氣壓大氣壓．此時肺內氣壓與外界氣壓的關系如圖2中的段．
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