【題目】蛙的幼體和成體的呼吸器官分別是（ ）
A. 肺和鰓B. 鰓和肺C. 皮膚和鰓D. 肺和皮膚
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是植物進化歷程的圖解．請據圖解，利用你所學的知識回答：
（1）原始生命形成后由于營養方式的不同，一部分進化為不能自養的原始單細胞動物；另一部分進化成在具有_____ 的A原始的_____．
（2）最早登陸的植物類群是B原始的_____ 和C原始的_____，但B和C的生殖離不開水，后來C進化成原始的_____，包括D原始的_____和E原始的_____．D和E的生殖脫離了水的限制，更加適應_____生活．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某生物興趣小組探究土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響．請幫助他們完成下面的探究報告。我們知道鼠婦經常生活在花園、庭院中的花盆或石塊下，那里的土壤是潮濕的，因此我們可以完成下面的探究報告：
（1）提出問題：土壤的潮濕程度會影響鼠婦的生活嗎？
（2）作出假設：土壤的潮濕程度會影響鼠婦的生活。
（3）制定計劃：
材料用具：每個小組十只鼠婦，干土，濕土，鐵盒，紙板。
實驗設計：以橫軸中線為界，在鐵盤內一側放上一層濕土，一側放上一層干土。這樣在盒里就形成了________和_______兩種環境，目的是設置______實驗。該實驗的變量是________。在鐵盤兩側中央處各放______只鼠婦，觀察鼠婦的行為。
（4）實施計劃：請在下列的四個實驗裝置中，選擇出合適的裝置______。
（5）分析數據：該組同學對上述實驗重復了5次，結果如下表。
環境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
干燥 | 0只 | 2只 | 2只 | 0只 | 2只 |
潮濕 | 10只 | 8只 | 8只 | 10只 | 8只 |
（6）得出結論：_____________________________________。
（7）只用1只鼠婦做實驗行嗎？_______，原因是_____________________。
（8）做完實驗后，實驗中所用的鼠婦應當做什么樣的處理？______________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】轉基因食品是近年來人們熱議的一個話題．生物興趣小組的同學利用寒假在幾個大型超市和住宅小區對部分人群進行了調查．統計結果如下表：
問題 | 對轉基因食品的認識 | 對轉基因食品的態度 | |||
選項 | 從未聽說 | 聽說過 | 支持 | 反對 | 說不清 |
人數 | 21 | 149 | 46 | 54 | 70 |
（1）轉基因是一項現代生物技術，是將某種生物的________轉接到其他生物的基因組中．
（2）轉基因技術給生產生活帶來的有利一面是________．
（3）為使調查結果更真實，選擇調查對象時，應________（選填“隨機抽樣”或“只選專業人士”）．
（4）從表中可知，支持轉基因食品的占________%．
（5）請將“對轉基因食品的態度”調查結果轉化為餅狀圖．________
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖，表示在A、B、C三個不同巖層中都發現了生物化石，請分析回答：
（1）在________巖層中形成化石的生物比較簡單、低等。
（2）在________巖層中形成化石的生物比較復雜、高等。
（3）通過對不同年代的地層里埋藏的生物化石的研究，可以推測在A巖層中挖掘出的化石所代表的生物比在B巖層中挖掘出的化石所代表的生物結構_________。
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