【題目】生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，所以我們就可以過度地利用它．_____。
期末集結(jié)號(hào)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】俗話說：“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家”， 肥料的作用是給植物的生長(zhǎng)提供有機(jī)物。（判斷對(duì)錯(cuò)）
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】觀察如圖，回答問題：
（1）能使水果有酸味或苦味的結(jié)構(gòu)是[]_____
（2）克隆羊“多莉”的出生與三只母羊有關(guān)，其中 甲羊提供細(xì)胞核，乙羊提供去核卵細(xì)胞，丙羊是代孕母羊，那么“多莉”長(zhǎng)得最像_____ 羊，說明遺傳信息儲(chǔ)存在[]_____中．
（3）甲、乙細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是[]_____
（4）你能夠由小長(zhǎng)大是與細(xì)胞的_____、_____和分化是分不開的
（5）制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，要用生理鹽水，其作用是_____．
（6）在顯微鏡下觀察到的人體口腔上皮細(xì)胞是圖_____ （填甲或乙）
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面是一份較為合理的早餐食譜：一塊面包、一個(gè)雞蛋、一杯鮮牛奶、少量的蔬菜和水果。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）早餐中不經(jīng)過消化，可以直接被吸收的營養(yǎng)成分是______________。
（2）面包的主要成分是淀粉，其最早開始消化的場(chǎng)所是_________，淀粉在小腸內(nèi)被消化成_______后進(jìn)入血液。
（3）圖中，氣體b是___________，它在人體血液中主要以____________形式運(yùn)輸。
（4）二氧化碳產(chǎn)生的部位是___________，當(dāng)血液中的二氧化碳含量增多時(shí)，我們的呼吸會(huì)加深加快，對(duì)此起調(diào)節(jié)作用的神經(jīng)中樞在________。
（5）如某人尿液時(shí)發(fā)現(xiàn)了較多紅細(xì)胞，可能是圖中A_________ 作用異常所致。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如下圖是某科研小組研究某植物吸水速率與蒸騰速率關(guān)系時(shí)繪制的曲線圖，圖中兩曲線表示一天內(nèi)光照和黑暗環(huán)境下吸水速率與蒸騰作用速率的變化過程。請(qǐng)據(jù)圖分析，下列說法錯(cuò)誤的是
A. 圖中c點(diǎn)表示a時(shí)刻蒸騰速率等于吸水速率
B. 圖中a到b時(shí)間段內(nèi)，蒸騰速率大于吸水速率
C. 有光照時(shí)，蒸騰速率有可能會(huì)大于吸水速率，黑暗時(shí)吸水速率總是小于蒸騰速率
D. 有光照時(shí)，蒸騰速率有可能會(huì)小于吸水速率，黑暗時(shí)吸水速率總是大于蒸騰速率
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是生物細(xì)胞和顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）顯微鏡下觀察到的人體口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，是上圖中的 ______ （A或B），其中觀察不到的結(jié)構(gòu)是 ______ ．
A．細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì) B．細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核 C．細(xì)胞壁和葉綠體
（2）用顯微鏡觀察裝片時(shí)，調(diào)節(jié)光線亮度的結(jié)構(gòu)是[ ] ______ 和 [ ] ______ ；
（3）如果已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了物像，為使其更清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[ ] ______ ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖所示為人體組織形成過程。請(qǐng)分析回答問題
(1)圖中①②③表示細(xì)胞__________的過程，④表示細(xì)胞_______的過程。
(2)人的大腦皮層主要由上圖中的__________組織構(gòu)成，人的心臟主要由上圖中的__________組織構(gòu)成，人體內(nèi)的血液屬于圖中的__________組織。
(3)與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有____________。
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