| A、蒸騰作用 | B、光合作用 | C、呼吸作用 | D、吸收作用 |
科目：初中生物 來源： 題型：
| A、導管主要在韌皮部 | B、篩管在木質部 | C、篩管運輸水和無機鹽 | D、在根尖分生區，沒有導管和篩管 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
如圖所示，天平兩端托盤上的盛水燒杯內各插有1根樹枝，且兩根樹枝的樹葉一多一少，開始時天平兩端平衡．現將此裝置移至光下照射一段時間后，發現天平的變化及產生此現象的原因分別是（ ）| A、左端上升，光合作用 | B、右端上升，呼吸作用 | C、左端上升，蒸騰作用 | D、右端上升，蒸騰作用 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、①表示的是葉脈，含有導管與篩管 | B、②、④表示的是上下表皮，起保護作用 | C、葉片中含葉綠體的細胞全部集中在③處 | D、與蒸騰作用有關的是⑤ |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、植物只有綠色葉片能進行光合作用 | B、光合作用的原料是二氧化碳和氧氣 | C、在“綠葉在光下制造有機物”的實驗中，把摘下的葉片放在酒精里隔水加熱，目的是使葉綠素溶解在酒精里 | D、在“綠葉在光下制造有機物”的實驗中，驗證是否產生了淀粉，所用的試劑是酒精 |
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