【題目】按照世界衛(wèi)生組織對健康的定義，健康是一種（ ）
A.身體上的良好狀
B.心理上的良好狀態(tài)
C.社會適應上的良好狀態(tài)
D.以上都是
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖中可以看到根瘤菌和豆科植物生長在一起形成的根瘤，根瘤菌的生活方式及其對豆科植物的影響是（ ）
A.寄生，破壞豆科植物的根系
B.寄生，為豆科植物提供含氮物質(zhì)
C.腐生，為豆科植物提供水和無機鹽
D.共生，為豆科植物提供含氮物質(zhì)
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列做法中，沒有注意食品安全的是
A．生產(chǎn)綠色食品 B．用清水浸泡、沖洗水果蔬菜
C．吃發(fā)霉的食品 D．買肉時看是否是檢疫合格的
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】回答下列問題
（1）圖A表示呼吸過程中時的狀態(tài)，1號玻璃管模擬 ， 2號氣球模擬 ， 3號玻璃罩模擬 ， 4號橡皮模擬 ． 此時，膈肌 ， 膈頂 ， 此時肺內(nèi)氣壓（填大于或小于）外界氣壓．
（2）圖B表示呼吸過程中時的狀態(tài)，此時膈肌 ， 膈頂 ， 此時肺內(nèi)氣壓外界氣壓．
（3）此過程中胸廓縱向的擴張和收縮是收縮和舒張的結(jié)果．
（4）呼吸獲得的氧氣最終在細胞的結(jié)構(gòu)中被利用．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生態(tài)系統(tǒng)中能量流動與物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系是( )
A. 雖然二者是各自獨立的過程，但它們是同時進行的
B. 物質(zhì)的合成和分解過程，伴隨著能量的儲存、轉(zhuǎn)移和釋放
C. 先有物質(zhì)循環(huán)，然后才有能量流動
D. 由于有了能量的流動，所以才有了物質(zhì)循環(huán)
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