【題目】人體進行各項生命活動所需的能量來自
A. 消化作用 B. 吸收作用 C. 呼吸作用 D. 光合作用
期末寶典單元檢測分類復習卷系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】鳥類與人類生活有著密切的關系，它們啄食害蟲、傳播種子、傳遞信息，對維護自然界的生態平衡起著重要作用。如圖1為家鴿的外形，如圖2、3是觀察雞卵的結構實驗。請回答下列問題：
（1）家鴿適應飛行的形態特點是身體呈流線型，并被覆羽毛，_____，其適應飛行的特點還有骨骼很薄，有的愈合在一起，長骨_____，充滿空氣；胸骨發達，兩側附有發達的胸肌等；除了用肺呼吸外，體內還有能儲存大量空氣輔助呼吸的結構叫_____。
（2）如圖中⑥所示的結構是_____，經過不斷發育形成_____。
（3）圖中④是_____，儲存著空氣，為胚胎發育提供_____；結構⑤具有固定_____位置的作用。
（4）能夠為胚胎發育提供營養物質的是圖中的標號[_____]_____和[_____]_____。
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【題目】下列人體所需的營養物質與缺乏癥對應關系正確的是（ ）
A.缺乏維生素A——夜盲癥、干眼癥B.缺乏維生素B1——壞血病、抵抗力下降
C.缺乏維生素C——佝僂病、骨質疏松癥D.缺乏維生素D——神經炎、消化不良
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【題目】如圖是植物的兩種不同生殖方式，請據圖回答問題：
（1）圖①表示的無性生殖方式是_____其中，a是_____，b是_____。通過①這種方式繁殖后代的優點是_____。
（2）在黑棗樹上嫁接柿子樹的枝條，結出的果實是_____的果實。
（3）圖②是高等植物有性生殖的_____過程，該過程中c與d結合形成的受精卵將發育成種子的_____。
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【題目】如圖是一個家族某種遺傳病的遺傳圖譜，其中只有第二代4號個體患有該遺傳病，其他個體都正常。請回答下列問題：
（1）控制該遺傳病的基因在親子代之間傳遞的“橋梁”是_____。
（2）依據圖中_____可以判斷該遺傳病是由隱性基因組成是_____。
（3）圖中1號個體的基因組成是_____；5號個體的基因組成是_____。
（4）圖中3號個體與4號個體結婚后生育了7號個體這一過程存在兩種可能的遺傳圖解，李明同學已經畫出了其子代的基因組成中的一種遺傳圖解，請在空白處畫出另一種遺傳圖解_____。
（5）假如圖中的7號個體與8號個體結婚，他們的基因組成均為Aa，則他們生出患該遺傳病女孩的可能性（概率）是_____。
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【題目】同學們參觀航天育種基地，帶回了一些太空茄新品種的種子，想用科學方法研究太空茄的相關問題。請回答：
（1）太空茄新品種之所以能夠培育成功，是因為太空環境改變了種子中的遺傳物質，遺傳物質主要存在于細胞的________中。
（2）悅悅同學用光學顯微鏡觀察太空茄葉片相關結構如圖，圖1是經脫色后的葉橫切結構，圖2是葉表皮細胞。
①脫色處理前，圖1所示結構中含有葉綠體的有________（填字母），它們的主要功能都是進行________作用制造有機物，因此都屬于營養組織。
②比較葉片的上下表皮，發現上表皮比下表皮的氣孔數量________，這一特點利于在保證葉片與外界進行________交換的前提下，減少水分的散失。
（3）悅悅同學探究太空處理種子對茄子產量是否有影響，設計的實驗步驟如下：
A．挑選兩粒種子：一粒普通茄種子和一粒太空茄種子；
B．將普通茄種子種在房前，太空茄種子種在屋后；
C．用相同的栽培方法進行管理；
D．記錄兩種茄子的產量。
（4）步驟A中，選取普通茄種子的作用是_______。分析悅悅設計的實驗，其中設計不合理的步驟是________（填序號）和________（填序號）。
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