【題目】受精卵是新生命的第一個(gè)細(xì)胞，卵細(xì)胞受精的場(chǎng)所是（ ）
A. 卵巢B. 輸卵管C. 輸精管D. 子宮
春雨教育同步作文系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“乙肝”疫苗由乙肝病毒滅活制成。注射“乙肝”疫苗的目的是（ ）
A．注入抗體，控制傳染源 B．注入抗原，進(jìn)行非特異性免疫
C．注入抗原，保護(hù)易感人群 D．注入抗體，切斷傳播途徑
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某校七年級(jí)探究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們，個(gè)個(gè)都是愛動(dòng)腦筋的好孩子，他們學(xué)習(xí)了“綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者”相關(guān)知識(shí)后，利用課余時(shí)間，對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)進(jìn)行了進(jìn)一步探究。下面是該小組同學(xué)在各自進(jìn)行課外探究活動(dòng)的基礎(chǔ)上，在一次小組交流與討論會(huì)上所做的歸納與總結(jié)，請(qǐng)認(rèn)真閱讀后完善其相關(guān)問題：
（1）茜茜同學(xué)說，為了驗(yàn)證“綠葉在光下制造有機(jī)物”，我進(jìn)行了如上圖所示的實(shí)驗(yàn)操作：
①在步驟2中，用黑紙片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋，這樣做的目的是設(shè)置 ，這樣設(shè)置后，該實(shí)驗(yàn)中的變量是 。
②進(jìn)行步驟5和步驟6的目的，是為了檢驗(yàn)葉片中是否含有 。
③把步驟7中的葉片變藍(lán)色的部分做成臨時(shí)切片，放在顯微鏡下進(jìn)行觀察，葉肉細(xì)胞中變成藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是 。
（2）媛媛同學(xué)說，我到姥姥家吃枇杷的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，樹頂?shù)蔫凌吮葮涔谙路降蔫凌烁稹＿@是因?yàn)闃漤數(shù)娜~片可以接受更多光照，制造更多 。
（3）丹丹同學(xué)說，我在吃枇杷時(shí)發(fā)現(xiàn)，有的枇杷的果實(shí)內(nèi)只有一粒種子，有的枇杷的果實(shí)內(nèi)有多粒種子，枇杷果實(shí)內(nèi)種子的粒數(shù)是由枇杷花的子房中含有多少個(gè) _______決定的。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】傳染病的傳染源是指（ ）
A. 能散播病原體的傳染病患者或病原體攜帶者
B. 能使人患病的病原體
C. 能散播病原體的人或動(dòng)物
D. 能散播病原體的各種媒介物
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【題目】自然界除了水循環(huán)和氧循環(huán)之外，還有一種重要的物質(zhì)循環(huán)——碳循環(huán)。以下是有關(guān)碳循環(huán)的圖解，圖中CO2代表二氧化碳，H2O代表水。據(jù)圖回答下列問題：
(1)圖中①②分別代表兩種重要的生理作用。①代表的是___________作用；②代表的是___________作用
(2)圖中③④分別代表哪類生物？③代表的是_______________；④代表的是_______________。
(3)圖中哪類生物不需要從外界獲取有機(jī)物就能生存？____________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】我國(guó)釣魚島及周邊海域生物種類繁多．有關(guān)下列四種生物的描述，不正確的是（ ）
A．劍尖槍烏賊身體柔軟，是軟體動(dòng)物
B．細(xì)點(diǎn)圓趾蟹具有保護(hù)內(nèi)部器官的甲
C．巴浪魚呼吸時(shí)，口和鰓蓋同時(shí)張合
D．黑腳信天翁體內(nèi)的氣囊可輔助呼吸
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【題目】制作臨時(shí)裝片的步驟一般是（ ）
①染色 ②撕取實(shí)驗(yàn)材料 ③擦拭載蓋玻片 ④在載玻片中央滴清水 ⑤蓋蓋玻片 ⑥將實(shí)驗(yàn)材料置于水滴中展開．
A.①②③④⑤⑥
B.③②⑥⑤④①
C.③④②⑥⑤①
D.④②①③⑤⑥
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【題目】下列關(guān)于H7N9禽流感病毒的敘述正確的是（ ）
A.有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B.離開寄生的細(xì)胞后不能進(jìn)行生命活動(dòng)
C.是植物病毒
D.具有葉綠體
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【題目】下列屬于營(yíng)養(yǎng)繁殖的方式是
A．播撒玉米種子種地 B．野生水果落地后萌發(fā)出幼苗
C．用土豆塊莖發(fā)芽長(zhǎng)成新植株 D．埋下小麥種子后種子發(fā)芽
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