【題目】小明幫父母收獲玉米時，發現有些“玉米棒子”上只有很少的幾粒玉米。你認為造成這些玉米缺粒最可能的原因是（ ）。
A．水分不足 B．光照不足 C．傳粉不足 D．無機鹽不足
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是鳥體內部分結構分布示意圖，請看圖回答問題。
（1）填出圖中所指結構的名稱： a ，b ，c 。
（2）鳥是用肺進行氣體交換， 可輔助肺呼吸，這一種特殊的呼吸方式稱為雙重呼吸，能夠提高氣體交換的效率。
（3）氣體進出的途徑：吸氣時 ，呼氣時 （用字母和箭頭表示）
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】菜農在大田種韭菜收獲的是綠色的韭菜，而在密閉的暗室中種韭菜收獲的卻是黃色的韭黃，影響這一差異的生態因素是
A．溫度 B. 陽光 C. 土壤 D．空氣
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為尿液形成過程示意圖，序號表示相關結構。下列說法不正確的是
A.與1中液體相比，2中液體葡萄糖濃度降低
B.與1中液體相比，3中液體不含大分子蛋白質和血細胞
C.與2中液體相比，4中液體尿素濃度增加
D.與3中液體相比，5中液體不含葡萄糖和無機鹽
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖所示的是幾種形態結構和生活環境各異的植物，請分析并回答下列問題。
（1）沒有根、莖、葉等器官分化的是______（填字母代號），E類植物屬于 植物，對保持水土具有重要作用。
（2）___________（填字母代號）類植物已具有根、莖、葉等器官的分化，并且體內具有專門的___________組織，所有該類植物同E類植物相比長得較為高大且結構也更為復雜。
（3）以上幾種植物由簡單到復雜，由水生到陸生的進化順序是： （用字母和箭頭表示）。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為黃州赤壁公園某一小樹林中部分生物成分之間的關系，下列說法正確的是
A．蟲的體色與棲息環境相近，這體現出生物影響環境
B．圖中包含多條食物鏈，其中一條食物鏈是：植物→蟲→鳥→細菌
C．若圖中加入陽光、空氣等非生物部分，就構成了一個生態系統
D．圖中的細菌、真菌都是原核生物，植物、蟲、鳥都是真核生物
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】概念圖是我們學習和歸納知識常用的方法，下面是某同學畫的綠色開花植物的結構層次概念圖，請思考并回答下列問題
（1）圖中的A表示_____，它是生物體結構和功能的基本單位．
（2）經過圖中的①_____過程，形成了不同的組織．
（3）圖中的B、D分別表示植物的_____和_____．
（4）與人的結構層次相比，綠色開花植物體的結構層次少了_____．
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
