【題目】如果你想更多的了解蜜蜂的結構特點和生活習性，你應查找下列哪本書（ ）
A.生物學
B.動物學
C.昆蟲學
D.無脊椎動物學
同步練習強化拓展系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】亨廷頓舞蹈病由顯性基因（H）控制。據圖回答問題：
（1）圖中父親（2號）體細胞中的性染色體組成是_______（填“XY”或“XX”），其中提供給女兒（3號）的是______染色體。
（2）圖中4號是未出生的“二胎”，是男孩的可能性為_____%。
（3）若3號的基因組成為hh，則其母親1號的基因組成是________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】觀察下面顯微鏡結構圖，回答下列問題：
（1）取顯微鏡時，握緊的部位是[_]________。
（2）轉動時，鏡筒的升降范圍較小的結構是[_]________。
（3）可以反射外界光線是[_]________。
（4）接近觀察物的鏡筒是[]________。
（5）普通光學顯微鏡中，起放大作用作用的結構是[_]________和[]________。
（6）顯微鏡的放大倍數=物鏡倍數________目鏡倍數。
（7）下圖中，左圖為三組物鏡，P上標有“10 
”，Q標有“20 ”，R上標有“40 ”。右圖為三組目鏡目鏡，甲上標有“5 ”，乙標有“10 ”，丙上標有“15 ”。 用顯微鏡觀察同一洋蔥鱗片葉表皮細胞，視野中細胞數目最少的顯微鏡鏡頭組合是圖中的（____）
A.P和甲B.P和丙C.R和甲D.R和丙
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”這句話，用食物鏈來表示，正確的是（ ）
A. 蝦→小魚→大魚 B. 陽光→水藻→蝦→小魚→大魚
C. 大魚→小魚→蝦 D. 水藻→蝦→小魚→大魚
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】低碳生活成為人類共同的選擇。根據下圖所示的碳循環部分過程，有關分析不正確的是
A. 碳在無機環境和各種生物之間以二氧化碳的形式循環
B. 參與①過程的生物包括生產者、消費者、分解者
C. ②過程增強后，①過程隨之增強，故不能通過②減少大氣中的二氧化碳
D. 人類減少對③的依賴是當前緩解溫室效應的重要措施
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】一位同學在用顯微鏡進行觀察時，在視野內看到一小黑點，分別移動載玻片和目鏡，小黑點都不動，則黑點可能在
A.反光鏡上 B.物鏡上 C.蓋玻片上 D.目鏡上
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖的遺傳圖解中，雙眼皮基因用“A”表示，單眼皮基因用“a”表示．如果一對夫婦，父親的基因組成是“aa”，其性狀為單眼皮；母親的基因組成是“Aa“，其性狀為雙眼皮．請據圖回答：
（1）圖中精子①的基因組成為 ；卵細胞②的基因組成為 ．
（2）子女③的基因組成為 ，③的性狀為 （填“單眼皮”或“雙眼皮”）．
（3）子女④的基因組成為 ，④的性狀為 （填“單眼皮”或“雙眼皮”）．
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