Question

【題目】下圖是被子植物繁殖過程的示意圖，請根據所學的知識回答相關問題：

（1）花在植物體的結構層次上屬于 ， 其結構中（填圖中數字）與果實和種子的形成有直接關系。
（2）圖中的花具有艷麗的花冠，可推斷該植物傳粉需借助傳粉，自然界中絕大多數植物進行異花傳粉，與自花傳粉植物相比，異花傳粉植物的優越性是。
（3）多數雙子葉植物種子中，儲存營養物質的結構是由胚珠中的［］ 受精后發育而來。種子萌發后，細胞經過形成各種組織、器官。
（4）某同學想探究種子萌發需要的外界條件，實驗裝置如圖，標號1～6為蠶豆種子。

①若要探究溫度對種子萌發的影響，應選擇兩個編號的種子對照。
②該實驗嚴重的不足之處是每組 ， 會因為偶然因素的影響導致實驗結論錯誤。
③夏天，我縣北部現特大雨，一些已播種的大片大片的旱地一夜之間被洪水淹沒了，該實驗裝置中編號為的種子所處的條件與此相當。
④種子萌發后長成植株，在它的開花、結果期，應多施加含有成分的肥料。

Answer 1

【答案】
（1）器官；4和2
（2）昆蟲(或小動物)；其后代往往具有較強的生命力和適應性
（3）8；卵細胞；分裂和分化
（4）2和5；只有一粒種子；3；磷
【解析】（1）花是由多種組織組成的，屬于器官，植物完成傳粉與受精兩個生理過程后，子房發育成果實，胚珠發育成種子，可見與果實和種子的形成有直接關系的是雄蕊和雌蕊（合稱花蕊）；
（2）蟲媒花的特征是：花朵大而有顏色鮮艷的花冠，具有特殊氣味（如具芳香的氣味或臭味）及甜美的花蜜，花粉粒少且大、表面不平、具各種溝紋，突起成刺，所以此花屬于蟲媒花，借助昆蟲傳粉，異花傳粉與自花傳粉相比，是一種進化方式，因為異花傳粉的花粉和雌蕊來自不同的植物或不同花，二者的遺傳性差異較大，受精后發育成的后代往往具有較強大的生命力和適應性；
（3）雙子葉植物內營養物質貯藏在子葉內，子葉的結構是由8卵細胞受精后發育的．細胞分裂使細胞數目增多；分裂后的細胞，在形態、結構和功能上向著不同方向變化的過程就是細胞分化，細胞的分化形成了不同的細胞群，每個細胞群都是由形態相似、結構和功能相同的細胞連合在一起形成的，這樣的細胞群叫組織，因此種子萌發后，細胞經過分裂和分化形成各種組織；
（4）①探究溫度對種子萌發的影響，唯一不同的變量是溫度，因此應選擇2和5兩個編號的種子對照；②一粒種子數量太少，會有偶然性，實驗誤差較大，實驗結果不能說明一般性，所用種子的數量要多，因此該實驗嚴重的不足之處是每組只有一粒種子，會因為偶然因素的影響導致實驗結論錯誤；③3種子被水淹沒缺乏充足的空氣，6種子缺乏充足的空氣和適宜的溫度，因此夏天，我縣北片現特大雨，一些播種了的大片大片的旱地一夜之間被洪水淹沒了，該實驗裝置中，編號為3的種子所處的條件與此相當；④含磷的無機鹽促進花的開放，使果實、種子提早成熟種子，因此萌發后長成植株，在它的開花、結果期應多施加含有磷成分的肥料。
所以答案是：（1）器官；4和2；（2）昆蟲(或小動物)；其后代往往具有較強的生命力和適應性；（3）8；卵細胞；分裂和分化；（4）2和5；只有一粒種子；3；磷
【考點精析】通過靈活運用傳粉和科學探究的過程，掌握當傳粉不足的時候可以人工輔助受粉；科學探究的一般過程：提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流即可以解答此題．