下面是某同學設計并完成的“饅頭在口腔中的變化”實驗，在7支試管中加入的饅頭等量，清水或唾液均為2毫升。請你根據該實驗回答下列問題：
試管 | 物 | 質 | 是否攪拌 | 溫度 | 時間 | 碘液 | 現象 |
① | 碎饅頭+唾液 | 攪拌 | 37℃ | 10分鐘 | 加 | 不變藍 | |
② | 碎饅頭+清水 | 攪拌 | 37℃ | 10分鐘 | 加 | 變藍 | |
③ | 碎饅頭+唾液 | 不攪拌 | 37℃ | 10分鐘 | 加 | 部分變藍 | |
④ | 未切碎的饅頭+唾液 | 攪拌 | 37℃ | 10分鐘 | 加 | 部分變藍 | |
⑤ | 碎饅頭+唾液 | 攪拌 | 100℃ | 10分鐘 | 加 | 變藍 | |
⑥ | 碎饅頭+唾液 | 攪拌 | O℃ | 10分鐘 | 加 | 變藍 | |
⑦ | 碎饅頭+唾液 | 攪拌 | 37℃ | 5分鐘 | 加 | 部分變藍 |
（1）試管①不變藍的原因是：淀粉在 酶的作用下分解成了麥芽糖。
（2）在上述實驗中，①和③是一組對照實驗，探究的是口腔中_ 對消化的影響。
（3）如果探究口腔中的牙齒在消化中的作用，可以選擇哪兩支試管為對照實驗？ 。
（4）除（2）和（3）小題的對照實驗外，請你再從表中選出一組對照實驗，并說明你選擇的這組對照實驗所探究的問題。對照實驗： ；探究的問題： 。
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點睛新教材全能解讀系列答案科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東高密高密四中文慧學校七年級下第一次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題
下圖是人體內的氣體交換的過程，分析圖解并回答問題。
（1）甲圖表示的是_________ _，乙圖表示的是____ __ ____ ，它們是通過氣體的___________作用實現的。
（2）兩圖中，含氧量最高處是______，含二氧化碳量最高處是_________ （選填“肺泡”或“組織細胞”）。二氧化碳是通過組織細胞的呼吸作用產生的，其表達式是 。三大有機物中糖類的熱價是 千焦/克。
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科目：初中生物 來源：2015-2016山東高密高密四中文慧學校八年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖表示發面時溫度對面團中二氧化碳產生量的影響．以下分析正確的是（ ）
A．分析此圖能大致判斷發面的最適溫度
B．45℃時發面效果會明顯好于30℃
C．60℃的環境中酵母菌不能存活
D．發面過程中不可能產生酒精
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科目：初中生物 來源：2015-2016山東高密高密四中文慧學校八年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于動物的描述，正確的是（ ）
A．蚯蚓、泥鰍和蝸牛都屬于無脊椎動物
B．鳥類的運動系統由骨、骨骼肌和關節構成
C．大腦發達、胎生、哺乳等特點使哺乳動物成為生物圈中種類最多的動物類群
D．生物圈中的各種動物都具有重要的生態功能
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科目：初中生物 來源：2015-2016山東高密高密四中文慧學校八年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
生物圈中的各種生物都具備的特征是（ ）
A．具有細胞核 B．呼吸并消耗氧氣
C．繁殖后代 D．能進行反射
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科目：初中生物 來源：2015-2016內蒙古赤峰市克什克騰旗萃英八年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在呼吸道的組成中，具有發聲作用的是（ ）
A．鼻 B．咽 C．喉 D．肺
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江西省七年級上學期第一次段考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
據圖回答：
（1）寫出下列標號名稱：
① ② ③ ④ 。
（2）圖中屬植物細胞的是 ，你挑選的依據是： ，除此以外有些植物細胞還有 。
（3）植物細胞都具有一定的形狀是因為有 起支持作用的緣故。
（4）“種瓜得瓜，種豆得豆”是因為 有遺傳物質的緣故。
（5）在實驗過程中，染色的目的是： ，染色最深的是 部位，其主要原因是其中有被堿性染料染成深色的物質，即 。在細胞分裂過程中，新細胞和原細胞的 相同。
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖南省湘西州初三學業考試模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題
雷鳥羽毛的顏色與環境驚人的相似。用達爾文生物進化論的觀點分析，動物的保護色是
A．環境進化的結果 B．人工選擇的結果
C．自然選擇的結果 D．生存競爭的結果
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