【題目】在探究試驗中，提出的假設總是與試驗結果相一致的。（判斷對錯）
名師金手指領銜課時系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是番茄的植物體，請根據該圖回答下列有關問題
（1）番茄果實的表皮起著保護作用，屬于_______組織；內部的果肉含有豐富的營養物質，絕大多數屬于__________ 組織。
（2）圖中的3、4、5所示的結構屬于_______ 器官。
（3）除果實外，該植物體還有_____________和 _____________等生殖器官。
（4）該植物體由6種器官組成，屬于 __________植物。
（5）番茄與人的結構層次相比沒有________ 。
（6）切開西紅柿，你會發現這些現象：
①瓤中有些亮晶晶的“小顆粒”，這實際是一個個的_______ ；
②紅色的甜酸可口的汁液流出，這些汁液來自于細胞結構的 _________中；
（7）這些富含糖類等有機物的汁液實際是由細胞質中的__________ 將光能轉變成的。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】根據下式回答：
（1）光合作用的原料和產物分別是________和_______。
（2）光合作用和呼吸作用過程對于維持大氣中___________恒定具有極為重要的作用。
（3）當光合作用大于呼吸作用時，植物體內有機物得以_____________，并能使植物體表現出_______現象。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖一是綠色植物體內某些生理活動過程示意圖，其中甲、乙、丙表示植物所進行的不同生理活動，①②③表示相關物質；圖二是綠色植物葉片橫切面結構示意圖，圖三是細胞結構示意圖，請據圖回答下列問題：
（1）植物的根從土壤中吸收②的主要部位是根尖的____，②在植物體內向上運輸的動力來自于圖一所示的[ ]____作用，②大部分主要通過圖二中的[ ]_____散發到空氣中。
（2）物質①是____，間作套種、合理密植是為了提高圖一中過程[ ]____的效率，該生理過程在圖三所示細胞結構[ ]_____中進行．
（3）該植物體夜晚可以進行的生理活動有圖一中的_________（填代號）。
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