| A、保護(hù)組織 | B、輸導(dǎo)組織 | C、薄壁組織 | D、分生組織 |
高效智能課時作業(yè)系列答案
捷徑訓(xùn)練檢測卷系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、植物的孢子生殖 | B、營養(yǎng)生殖 | C、出芽生殖 | D、有性生殖 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
棉鈴蟲是棉田中的一種害蟲，嚴(yán)重危害棉花．目前我國科技工作者用科學(xué)的方法培育出抗蟲棉，這種辦法是（ ）| A、通過遺傳工程，培養(yǎng)出抗蟲新品種 | B、通過嫁接，培育出抗蟲新品種 | C、研制出新型化肥，以增加棉花抵抗力 | D、通過組織培養(yǎng)，培育出抗蟲新品種 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、植株生長就是指細(xì)胞數(shù)量的增多 | B、只要水分充足，植物體就能旺盛生長 | C、植株所有的芽將來都發(fā)育成枝條 | D、芽和根尖都具有分生組織，能不斷生長 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、摘除主干的頂芽 | B、保護(hù)側(cè)枝和側(cè)芽 | C、摘除側(cè)枝的頂芽 | D、保護(hù)主干的頂芽 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、植物體先進(jìn)行營養(yǎng)生長、再進(jìn)行生殖生長，此時營養(yǎng)生長停止 | B、植物生長到一定時期進(jìn)入生殖生長，開花是生殖生長的特征之一 | C、花和果實沒有生長的現(xiàn)象 | D、生殖生長的過程不叫發(fā)育 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、該過程屬于完全變態(tài) | B、該過程與蝗蟲的發(fā)育過程相同 | C、成蟲與幼蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能相差很大 | D、該過程經(jīng)歷受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段 |
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