【題目】 用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞時，由低倍鏡轉換成高倍鏡后發現（ ）
A．視野變暗、細胞數目減少 B．視野變亮、細胞數目減少
C．視野變暗、細胞數目增多 D．視野變亮、細胞數目增多
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【題目】下列有關人的性別遺傳的敘述正確的是（ ）
A.人的性別是由性染色體決定的，與基因無關
B.男性的Y染色體既能傳給女兒，也能傳給兒子
C.生男生女的機會是均等的，所以一個多子女家庭中男女比例一定是1：1
D.人的神經細胞中也存在性染色體
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【題目】根據所學知識，回答下列問題：
(1)生態系統中，植物能夠通過光合作用制造有機物，因此植物是生態系統中的________，地球上最大的生態系統是________。
(2)請寫出兔、草、狐構成的食物鏈：________________。
(3)生態系統的組成成分除了生物部分外，還有非生物部分，如________（填兩項），等等。
(4)生態系統中的非生物部分對生物的生活與分布有影響。有同學想了解水分對蚯蚓的生活與分布有無影響，進行了下面的探究活動。
提出問題：水分會影響蚯蚓的分布嗎？________________
作出假設：蚯蚓喜歡生活在潮濕的土壤中，水分對蚯蚓的生活與分布有影響。
方法步驟：
Ⅰ制作下圖所示裝置；
Ⅱ將20條蚯蚓放到隔離帶上，然后蓋上鞋盒；
Ⅲ一段時間后，打開鞋盒蓋子，數出兩邊土壤中的蚯蚓數目，并記錄；
Ⅳ重復步驟Ⅱ和步驟Ⅲ幾次；
Ⅴ根據幾次記錄的實驗數據，分別求出兩種土壤中蚯蚓數目的____________。
實驗結果與結論：
預期結果有三種情況，濕潤土壤中的蚯蚓數目明顯少于、基本等于或明顯多于干燥土壤中的蚯蚓數目。若該同學的實驗結果為濕潤土壤中的蚯蚓數目________干燥土壤中的蚯蚓數目，則假設成立。
實驗分析：
本實驗的變量為________。像該實驗這樣，除了一種條件不同以外，其他條件都相同的實驗，叫做________實驗。
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【題目】如圖是成熟植物細胞結構模式圖，請據圖回答：
(1)對細胞有保護和支持作用的結構是_______；
(2)水稻苗吸收含硅的無機鹽多，而吸收含鈣的無機鹽少，主要是因為________具有控制物質進出的作用；
(3)決定“種瓜得瓜，種豆得豆”的物質存在于[ ]_________；
(4)在有氧的情況下，能將有機物轉變成二氧化碳和水，同時釋放出有機物中的能量供細胞利用的結構是__________；
(5)切洋蔥時會聞到一種辣味，該物質存在于[ ]_________中。
(6)植物細胞與動物細胞比，多了________、________、________等結構。
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【題目】對某健康人腎動脈中的血漿、原尿和尿液的成分進行比較，得到如下數據．請分析這些數據并回答問題：
主要成份 | A | B | C |
水 | 90 | 99 | 95 |
蛋白質 | 7.00 | 0.03 | 0.00 |
葡萄糖 | 0.10 | 0.10 | 0.00 |
無機鹽 | 0.72 | 0.72 | 1.50 |
尿 素 | 0.03 | 0.03 | 2.00 |
（1）是血漿，是原尿，是尿液．
（2）你認為尿中主要含有的物質是、和 ．
（3）血漿和原尿成分的變化說明腎小球有作用．
（4）在腎小囊中出現的葡萄糖在尿液中未出現，說明腎小管有作用．
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【題目】下圖是美國學者米勒設計的一個模擬裝置。他的實驗開創了生命起源研究的新途徑。你能對他的實驗進行總結嗎？
（1）米勒在圖中所示的A裝置中泵入 甲烷、氨、__________、___________等氣體。該裝置模擬了____________的條件和______________的成分。
（2）這個實驗進行火花放電模擬______________________________為其提供能量。
（3）圖中B里是 ______________。
（4）C中為含有_____________的溶液。
（5）米勒和其他學者的實驗說明_____________________________________。
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【題目】如圖表示某生態系統中構成食物鏈的甲、乙、丙、丁四種生物在一段時間內的相對數量．下列說法正確的是（ ）
A.甲生物體內的DDT含量最高
B.該食物鏈可表示為甲→丙→乙→丁
C.甲是生產者，乙、丙消費者，丁是分解者
D.該生態系統只有甲、乙、丙、丁四種生物
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