【題目】植樹(shù)造林能減輕干旱，調(diào)節(jié)氣候的道理是
A．可增強(qiáng)空氣溫度 B．可降低空氣溫度
C．可增加降雨量 D．阻滯塵埃
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】毛細(xì)血管適于物質(zhì)交換的特點(diǎn)是：
①數(shù)量大，分布廣②管腔大，彈性小③管壁極薄，僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成④管內(nèi)血流速度很快⑤管內(nèi)血流速度很慢
A．①②③④ B．①②③⑤ C．①③④ D．①③⑤
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】小明學(xué)習(xí)動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)后，設(shè)計(jì)概念圖體現(xiàn)兩者之間的關(guān)系，如圖所示。則屬于甲部分的內(nèi)容是（ ）
①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞質(zhì)④細(xì)胞核⑤葉綠體⑥線粒體⑦液泡
A. ①⑤⑥⑦
B. ②③④⑤
C. ③④⑤⑥
D. ②③④⑥
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】體育課上，老師組織同學(xué)們進(jìn)行投鉛球比賽。關(guān)于投鉛球動(dòng)作的完成，下列分析正確的是（ ）
A.完成投擲鉛球動(dòng)作時(shí)，6收縮7舒張
B.投鉛球動(dòng)作的完成需要多組肌肉的配合
C.3內(nèi)的滑液和4可以使關(guān)節(jié)更牢固
D.投鉛球動(dòng)作的完成只有運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)參與
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】為了保持白沙枇杷優(yōu)良的性狀，果農(nóng)繁殖果樹(shù)一般不采用的方法是（ ）
A. 用種子繁殖 B. 扦插 C. 壓條 D. 嫁接
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列動(dòng)物中，親緣關(guān)系相對(duì)最近的是（ ）
A. 同屬的動(dòng)物 B. 同科的動(dòng)物
C. 同目的動(dòng)物 D. 同綱的動(dòng)物
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】麋鹿，俗稱四不象，原是我國(guó)特有的珍貴獸類，具有特殊的紀(jì)念意義，現(xiàn)為國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。
(1)該種動(dòng)物的生殖發(fā)育特點(diǎn)是________，該類動(dòng)物與人都用肺呼吸，血液循環(huán)包括________和________兩條途徑。
(2)如圖是麋鹿的上、下頜骨及牙齒的示意圖，與它的牙齒相比較，狼的牙齒多了的結(jié)構(gòu)是：________。
根據(jù)牙齒的分化情況可以推斷出：麋鹿最可能是植食性動(dòng)物，那么該動(dòng)物消化管的特點(diǎn)是________。
(3)現(xiàn)在，我國(guó)國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物共90多種，我們應(yīng)該還知道大熊貓、白鰭豚、揚(yáng)子鱷、華南虎、紅珊瑚、丹頂鶴、中華鱘等，請(qǐng)寫出部分動(dòng)物的所屬類別：白鰭豚：________；紅珊瑚：________。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)某生物興趣小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答下列問(wèn)題。
（1）若要探究植物光合作用需要光，應(yīng)將上圖中______兩實(shí)驗(yàn)裝置作為一組對(duì)照，預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為號(hào)試管內(nèi)能產(chǎn)生氧氣。
（2）上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象雖與預(yù)期相符，但還不能說(shuō)明假設(shè)一定是正確的，為此，你認(rèn)為該小組還應(yīng)進(jìn)行______。
（3）圖2中A塑料袋內(nèi)裝入含有酵母菌的面團(tuán)，B塑料袋內(nèi)裝不含有酵母菌的面團(tuán)，袋口均塞入橡皮管并密封。試問(wèn)，此對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)置的變量是______。一天后，A、B兩袋中只有其中一袋產(chǎn)生了某種氣體，你將如何鑒定這種氣體？______。（簡(jiǎn)要說(shuō)明原理即可）
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖中甲、乙是在顯微鏡下觀察到的某種陸生植物葉的上下表皮（a、b表示細(xì)胞）．以下判斷錯(cuò)誤的是（ ）
A．甲是上表皮 B．水分從a處散失
C．乙是下表皮 D．水分從b處散失
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