【題目】不小心劃破手指并少量出血，在傷口止血過(guò)程中,起主要作用的血細(xì)胞是
A.紅細(xì)胞 B.白細(xì)胞 C.血小板 D.吞噬細(xì)胞
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】蘇州曾是血吸蟲(chóng)病的重災(zāi)區(qū)，至今疾控中心仍十分關(guān)注血吸蟲(chóng)病的防疫工作。下列有關(guān)血吸蟲(chóng)病的敘述不正確的是
A. 病原體是血吸蟲(chóng)
B. 傳染源是血吸蟲(chóng)病患者
C. 傳播途徑是血液傳染
D. 針對(duì)性最強(qiáng)的防治措施是消滅釘螺
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】將盆栽天竺葵放在黑暗環(huán)境一晝夜后，用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái)（如圖所示），置于陽(yáng)光下照射一段時(shí)間后，摘下葉片，經(jīng)脫色后滴加碘液，發(fā)現(xiàn)葉片的未遮光部分變?yōu)樗{(lán)色。下面分析，你認(rèn)為正確的是
A.把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是通過(guò)光合作用消耗掉原有的有機(jī)物
B.用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái)的目的是設(shè)置對(duì)照
C.滴加碘液后發(fā)現(xiàn)，葉片未遮光部分變?yōu)樗{(lán)色，說(shuō)明光合作用產(chǎn)生了蛋白質(zhì)
D.該實(shí)驗(yàn)不能證明光合作用需要光
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】依據(jù)右圖分析，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．若y表示二氧化碳含量，則a →b →c可表示血液在流經(jīng)肺部毛細(xì)血管前后二氧化碳含量的變化 |
B．若y表示人體血液中血紅蛋白的含量，則a→b→c可表示劇烈運(yùn)動(dòng)前后血紅蛋白的變化 |
C．若y表示人體內(nèi)胰島素含量，則a→b→c可表示健康人在進(jìn)食一段時(shí)間后血液中胰島素的變化 |
D．若y表示某糧庫(kù)內(nèi)種子二氧化碳的釋放量，則種子儲(chǔ)藏時(shí)在b點(diǎn)比c點(diǎn)的效果好 |
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列屬于相對(duì)性狀的是：
A. 狗的黃毛和鵝的白毛 B. 狗的卷毛和狗的黃毛
C. 狗的黑毛和狗的黃毛 D. 狗的長(zhǎng)毛和鵝的羽毛
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】食物進(jìn)入人體后，經(jīng)人體的消化、吸收、利用并形成殘?jiān)蛷U物被排出體外，下圖示相關(guān)的一部分生理過(guò)程，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題。
（1）食物中的蛋白質(zhì)，在消化道內(nèi)被消化的場(chǎng)所包括_______________，消化后的產(chǎn)物經(jīng)過(guò)過(guò)程【a】_______進(jìn)入A系統(tǒng)。
（2）在A系統(tǒng)內(nèi)，血液只能按照一定的方向流動(dòng)，而不能倒流。其主要原因是_________________。
（3）經(jīng)過(guò)[c]和[d]過(guò)程，完成了_______________的氣體交換。
（4）圖示中屬于排泄的途徑是哪幾條？______________（填字母）。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】人類從哪里來(lái)？我們每一個(gè)人又是怎樣來(lái)到世界上的呢？以下是“人的由來(lái)”的相關(guān)概念圖，請(qǐng)根據(jù)圖中提示回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)在A.B兩處填入恰當(dāng)?shù)脑~：AB___________
(2)產(chǎn)生精子的器官是________________；B的形成發(fā)生在___________ 內(nèi)。胎兒是在母體的________中發(fā)育，并通過(guò)________從母體獲得營(yíng)養(yǎng)和氧氣氣、同時(shí)將廢物排出。
(3)青春期男孩女孩面臨第一次遺精或月經(jīng)初潮時(shí)，恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?/span>_________（多選）
A.與父母交流溝通
B.向生物老師請(qǐng)教
C.焦慮不安、苦悶，不讓人知道
D.集中精力學(xué)習(xí)，不去理他
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】春、秋季是流行性感冒的高發(fā)時(shí)期，老年人和兒童可以通過(guò)注射疫苗來(lái)有效預(yù)防流感的發(fā)生。這種措施屬于預(yù)防傳染病流行的哪一環(huán)節(jié)
A. 控制傳染源
B. 切斷傳播途徑
C. 保護(hù)易感人群
D. 殺滅病原體
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是血液循環(huán)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中3是_________內(nèi)流_________(填“動(dòng)脈血”或者“靜脈血”) ，它是含________豐富顏色鮮紅的血。
（2）血液運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力器官是_____ ，體循環(huán)是指血液由[__ ]左心室流出，最后匯集到[____]上、下腔靜脈，流回_______（填名稱）的過(guò)程．
（3）在血液運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程中，氧氣由紅細(xì)胞中的_ ____ 攜帶．若該物質(zhì)或紅細(xì)胞的含量過(guò)少，將會(huì)出現(xiàn)臉色蒼白、頭暈、疲乏等癥狀，這種病癥稱為_____，建議多吃些含蛋白質(zhì)和_____豐富的食物。
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