【題目】農業科學家利用放射性元素處理作物品種，來選擇對人類更有益的作物新品種，從本質上講，是由于放射性元素發出的射線能改變作物的（ ）
A.性狀B.生活習性C.生活環境D.遺傳物質
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是生殖發育有關的示意圖，請分析回答問題：
（1）A、B、C反映了動物的某種發育方式是____，其中圖B發育經歷了四個階段，比圖A多了一個____（填寫結構名稱）的發育階段。
（2）圖D為受精的雞卵結構圖，能為a的發育提供營養物質的結構有______（填代號）；具有b結構的另一個生物類群是______；菜豆種子結構中與鳥卵的卵黃功能相似的結構是______。
（3）對比ABCDE，圖F所示繁殖方式成功的關鍵是__________。若把基因型為Aa的梨樹枝條嫁接到基因型為aa的梨樹上，嫁接枝條開花后，人工將該枝條上花中的花粉授到同一朵花的柱頭上，則形成的種子中胚的基因型為aa的概率是________。
（4）對比ABCDE，圖E在生殖發育方面的主要特征是________。
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【題目】如圖表示菜豆種子和玉米種子的基本結構。下列有關敘述，正確的是（ ）
A. 兩種種子的營養物質都儲存在④中
B. 兩種種子結構的區別之一是④的數量不同
C. 在玉米種子的縱切面上滴加碘液，變藍的結構是③
D. 兩種種子中新植物的幼體都由①②③④⑤組成
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【題目】下列各項試圖論述用鼻呼吸的優點，但有一項不正確，應該是（ ）
A. 鼻黏膜內的嗅細胞可以接受氣味的刺激
B. 鼻粘膜具有豐富的毛細血管，能溫暖吸入的冷空氣
C. 鼻毛能阻擋吸入的空氣里的塵埃
D. 鼻粘膜分泌粘液可以清潔、濕潤吸入的氣體
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【題目】你對營養與健康應該有了一些認識．下列觀點正確的是（ ）
A．營養保健品代替食物，獲得營養更全面
B．不吃蔬菜，水果可代替；不吃主食，零食可代替
C．青少年處于生長發育的重要時期，應多攝人高脂肪食品
D．學生早餐也應按照“五谷搭配、粗細搭配、葷素搭配、多樣搭配”的原則
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【題目】人類從哪里來?我們每個人又是如何來到世界上的?這些長久以來困擾我們的疑團，在學習了《生物學》后終于揭開了謎底。
（1）1871年，達爾文在他的著作《人類起源與性的選擇》中明確指出：人類是由已滅絕的某些古猿進化而來的。人類起源于古猿最直接的證據是______。
（2）古人類學家推測，距今約1200萬年前，自然環境曾發生過巨大變化，一部分古猿被迫由樹棲轉移到地面生活。這一變化是________。
（3）在地面生活的這部分古猿，其身體形態結構等方面發生了一些能遺傳的有利變異，如______，有利變異逐代積累，逐漸轉變成了早期人類。
（4）我們每個人都是從一個受精卵發育而來的（如圖）。
①甲表示正在受精的卵細胞，受精過程是在母親體內的______完成的。
②丁是由乙經過細胞的分裂和分化等復雜過程后形成的；丁通過______從母體血液獲得氧氣和養料，并把代謝廢物排到母體。
③戊的體細胞染色體組成為______。
④人的有耳垂（D）和無耳垂（d）是一對相對性狀。二孩政策放開后，這對夫婦準備再生育一個孩子，那么他們生一個有耳垂孩子的機會占______。
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