【題目】“綠葉在光下制造淀粉”實驗中染成藍色的葉片做葉的徒手切片，在顯微鏡下觀察到變藍的部位是細胞中的（ ）。
A．液泡 B．細胞核 C．線粒體 D．葉綠體
永乾教育寒假作業快樂假期延邊人民出版社系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小明是一個聰明的孩子，學習了“動物的運動”一節知識后，他用兩塊長方形的竹板(1、2)、一顆螺絲(3)和兩條松緊帶(4、5)制作了肌肉牽拉骨產生運動的模型，如圖所示，請回答：
(1)如圖的模型中________（填寫數字）代表骨，________（填寫數字）代表關節，________（填寫數字）代表肌肉，人體的________系統主要由它們組成。
(2)如果該圖模型所處的狀態表示屈肘動作，則圖中4代表________收縮，5代表________舒張。肌肉的收縮與舒張是受________傳來的興奮的刺激引起的。
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【題目】將完好的透明塑料袋套在盆栽植物上，并將其置于溫暖的陽光下，過一會袋壁上會出現水珠，這是植物什么作用的結果（ ）
A．光合作用 B．蒸騰作用
C．呼吸作用 D．植物體內水和無機鹽的運輸
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【題目】依據如圖所示的幾種微生物的形態結構模式圖，回答下列問題：
（1）侵入人體后，可能會導致人體患“破傷風”疾病的是[ ]________，高致病性“禽流感”是由[ ] _______侵入家禽的體內引起的。
（2）控制B生物體生命活動的中心位于________內，屬于____（“真核”或“原核”）生物。
（3）上世紀40年代，科學家利用圖中的[ ] ____生產出了一種抗生素藥品，這種藥能殺滅肺炎球菌等病菌。
（4）蒸出的饅頭松軟多孔，是因為有了[ ] ____參與的結果，它可以通過________和________繁殖后代。
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【題目】果蠅是研究生物遺傳的常用材料。圖中表示果蠅的長翅與殘翅在親代和子代的性狀表現，用A、a表示控制顯、隱性性狀的基因。請分析作答：
（1）據圖可判斷，親代果蠅的基因組成是 _______，子代殘翅果蠅的基因組成是______。
（2）某同學捕捉到一只長翅雄果蠅，為確定該果蠅的基因組成是AA還是Aa，該同學設計了如下實驗方案：
①從子代中隨機選取一只______雌果蠅與該果蠅進行交配。
②實驗結果及結論：
若后代全為____________，則該果蠅的基因組成為AA；若后代 ___________，則該果蠅基因組成為Aa。
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【題目】下列關于光合作用的敘述錯誤的是
A.葉綠素是綠葉進行光合作用的主要場所
B.光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件
C.綠色植物通過光合作用，將光能轉變為化學能儲存在它所制造的有機物中
D.綠色植物制造的有機物養育了生物圈中的其他生物
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【題目】遺傳變異的原理在生產生活實踐中有廣泛的應用：
Ⅰ.遺傳咨詢
人類多指癥是一種由顯性基因(D)控制的遺傳病。芮芮手指正常，父親患多指癥，母親正常。遺傳分析如圖，請據圖回答問題：
(1)芮芮的基因組成是________，芮芮的父親以________為橋梁將d基因傳給了芮芮，因此父親的基因組成是________。
(2)芮芮父母再生一個孩子________(選填“可能”或“不可能”)患多指癥，生出的孩子是男孩的幾率是______________________。
Ⅱ.作物育種中的應用
(3)用高產易倒伏小麥與低產抗倒伏小麥雜交，選育出了純種的高產抗倒伏小麥新品種，這標志新品種小麥含有成對的________基因和__________基因。
(4)同一品種的結球甘藍在北京栽培，長成的葉球重1～3千克，引種到西藏后，葉球最大的竟達到6千克，性狀明顯改變。可是，將此甘藍再引種回北京，葉球仍為1～3千克，說明這種改變僅由環境引起，是____________(選填“可遺傳”或“不可遺傳”)變異，也證明性狀是基因和________共同作用的結果。
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