√天堂中文官网8在线,一区二区亚洲,午夜激情在线视频

動物之間靠活動、聲音、氣味等信號傳遞信息. ( )

對

此題考查的知識點是動物的通訊，解答時可以從動物通訊的方式方面來切入．
解：動物通訊是動物間的信息交流，常表現為一個動物借助自身行為或身體標志作用于其他動物（同種或異種）的感覺器官從而改變后者的行為．通訊是具有適應意義的行為，常見的通訊事例大多是互利的，如通過通訊異性個體得以交配，社群動物得以共同取食、御敵等．動物之間通過動作、聲音、氣味等進行信息交流．如烏鴉受到驚嚇時飛起來“哇哇”亂叫，是為了告訴同伴引起注意，有利于保護群體的安全，屬于用聲音交流信息；羊一邊啃草一邊嗅著地上同伴的糞便，是通過同伴的氣味來尋找同伴，防止離開羊群；鹿撅起尾巴，露出反面顯眼的白色，是通過動作引起同伴的警覺，防御敵害．
故答案為：對

練習冊系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（5分）螞蟻是營群體生活的昆蟲，請分析回答：
（1）螞蟻和蝗蟲、蜘蛛等動物一樣，身體由很多_______構成的，體表具有防止水分散失的_______。
（2）一只螞蟻發現食物后，會迅速返回巢穴。不一會兒，一大群螞蟻排著長長的隊伍，“浩浩蕩蕩”地奔向食物所在的地點，這是偵察蟻和其它螞蟻之間靠氣味等進行了_________。
（3）螞蟻群體內部往往形成一定的組織，成員之間有明確的_______，有的群體還形成等級，這說明螞蟻具有__________行為。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

螞蟻和狒狒具有社會行為，這類動物營群體生活有利于它們的生存和繁衍。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

有實驗證明，某種有害的雌蟲分泌了1×10^-9g性外激素就可以吸引4km以外的雄蟲前來交尾。專家人工合成了這種激素，噴灑在田間。該激素所起的作用是