科目：初中生物 來源：2015-2016學年北京市七年級4月月測試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
下圖為呼吸系統示意圖 ,請據圖回答 :
（1）人體的呼吸系統是由[ ] 、[ ] 、[ ] 、[ ] 和肺五部分組成的。
（2） 是呼吸系統的主要器官，位于胸腔，左右各一個。
（3）呼吸道的主要作用是將吸入的空氣變得 、 、 、減少對肺的刺激。
（4）痰是［ ］ 和［ ］ 內表面的黏膜所分泌的粘液及黏液粘著的灰塵和細菌等組成的。
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科目：初中生物 來源：2015-2016四川三臺三元初級中學八年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
下面是雞的受精卵及其胚胎發育的結構示意圖，請據圖回答下列問題：
（1）圖A中的3和圖B中的7的結構名稱是_______，作用是為胚胎發育提供主要營養物質。
（2）兩圖中4是 _______ 的作用是胚胎發育提供水分和營養物質。
（3）兩圖中2是 _______的作用是儲存氧氣。
（4）下列四種動物中，與雞的生殖方式最相近的是（ ）。
A．蝗蟲 B．青蛙 C．龜 D．中華鱘
（5）人工孵化小雞時，為保證能孵化出體格健壯的雛雞，所選用的卵應該是個體大的受精卵，所提供的外界條件應該是_____________________。
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科目：初中生物 來源：2015-2016四川三臺三元初級中學八年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于基因的描述，正確的是（ ）
A．基因只存在于生殖細胞中 B．基因數與染色體數一樣多
C．基因在生殖細胞中成單存在 D．生物的某一性狀由一個基因控制
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科目：初中生物 來源：2015-2016四川三臺三元初級中學八年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
青蛙的發育為變態發育，是因為（ ）
A．幼體到成體在形態結構上發生顯著變化
B．幼體到成體在生活習性上發生顯著變化
C．幼體到成體在生活習性和形態結構上短期內有顯著變化
D．幼體到成體在生活習性和形態結構上沒有顯著變化
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科目：初中生物 來源：2016屆山東省九年級下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題
某同學在學習中非常重視理論聯系實踐，他根據圖一植物生理作用的示意圖，設計了用玉米幼苗作實驗材料的圖二實驗裝置進行探究活動。裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，鐘罩內放一盛有某種液體的小燒杯。
（1）如果圖一表示植物的呼吸作用，該同學想研究氣體②，那么應對圖二裝置做的處理是________________________________________________。
（2）若圖二小燒杯中是氫氧化鈉溶液，則要探究的是圖一中植物的光合作用所表示的_______箭頭（ 填序號），最好設計對照實驗，設計時，將類似于圖二的實驗裝置作何修改？______________。若要探究圖一中的②有沒有水蒸氣，圖二該裝置需改變的是___________________。
（3）圖二培養液中，除了玉米苗所需的水分之外，還應加入一定種類和數量的_________。
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科目：初中生物 來源：2016屆山東省九年級下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
．對“螳螂捕蟬，黃雀在后”的解釋，錯誤的是（ ）
A．蟬、螳螂和黃雀都是消費者
B．上述行為屬于先天性行為
C．螳螂、蟬和黃雀組成一個生態系統
D．蟬蛻屬于蟬的外骨骼，黃雀的雙重呼吸與其飛行相適應
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年山東省九年級10月月考生物試卷（解析版） 題型：填空題
某生物興趣小組為了驗證“綠葉在光下制造淀粉”，進行了如圖所示的實驗操作（次序已打亂），請你結合所學知識回答下列有關問題：
（1）該實驗正確的操作步驟是1-→2 （用圖中的數字和箭頭排列）．
（2）圖2用黑紙片把一片葉的部分區域從上、下兩面遮蓋，這樣做的目的是設置 ，該實驗控制的變量是
（3）圖6中滴加的液體是 ．圖7小燒杯中的液體是 ，其作用是
（4）若生物興趣小組同學的操作步驟完全正確，那么在圖5中可觀察到的實驗現象是 ，這說明 是光合作用的產物．該實驗現時還可以證明 是光合作用的必要條件
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科目：初中生物 來源：2015-2016重慶市七年級下學期第一階段檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
民間傳統食物，如“臘八粥”，從營養學角度看，其特點是（ ）
A．烹飪精良 B．營養單一
C．色香味美 D．營養豐富
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