Question

【題目】打漁張森林公園，位于濱州市博興縣境內，動植物種類豐富，環境優美，森林覆蓋率達73%，有喬木林3萬多畝、經濟林4.5萬畝、綠地20余萬平方米。某校七年級二班的同學在老師帶領下，到打漁張森林公園研學旅行，利用學過的生物知識對該公園的生物與環境進行了系統的研究。圖一表示打漁張森林生態系統的食物網，圖二表示某條食物鏈中四種生物體內有毒物質的相對含量，用三表示該生態系統的碳循環。請分析回答下列問題：

（1）圖一要構成一個完整的生態系統，還應添加的生物成分與圖三中的______（填字母）相對應。

（2）圖一的食物網中有______條食物鏈。

（3）圖二中四種生物構成一條食物鏈，則乙對應圖一中的生物是______，該生物與甲代表的生物具有______關系。

（4）生態系統中，能量流動的起點是從圖三中______（填數字）過程開始的。在綠色植物→鼠→鷹這條食物鏈中，若鷹獲得1千焦的能量，最多需要綠色植物提供______千焦能量。

（5）農田生態系統與打漁張森林生態系統相比，自我調節能力______。

（6）打漁張森林公園氣候溫和，雨水充沛，從生物與環境的關系看，這種現象屬于______。

（7）由于化石燃料的大量開發和利用，二氧化碳等氣體的排放量不斷增加，導致溫室效應增強，破壞了生態系統的穩定性，作為生物圈中的一員，你打算怎么做？______。

Answer 1

【答案】C 5 昆蟲 捕食和競爭 ① 100 弱 生物影響環境 大力植樹造林；步行去上學；少開私家車多乘坐公共交通汽車等

【解析】

（1）食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系，所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者。

（2）物質、能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的，一般只有10%～20%的能量能夠流入下一個營養級。

（3）圖三表示了生物圈中的碳循環、生態系統的組成中生物成分在碳循環中的作用；A代表生產者--植物，B代表消費者--動物，C代表分解者--腐生細菌和真菌，①表示光合作用、②③④表示呼吸作用，解答即可。

（1）生態系統由生物部分和非生物部分組成，生物部分包括生產者、消費者和分解者；因此要表示一個完整的生態系統，還應包括分解者（圖三中的C）和非生物部分。

（2）該食物網中共有5條食物鏈，分別是：綠色植物→吃草籽鳥→鷹；綠色植物→鼠→狐；綠色植物→鼠→鷹；綠色植物→雜食性鳥→鷹；綠色植物→昆蟲→雜食性鳥→鷹。

（3）生態系統中的有毒物質會沿食物鏈不斷積累，因此營養級別最高的生物，其體內積累的有毒物質會最多；在該生態系統中鷹所處的營養級別最高，其體內有毒物質含量會最高；圖乙表示該生態系統有毒物質相對含量，則四種生物構成的食物鏈是丁→乙→甲→丙。與圖一中的食物鏈：綠色植物→昆蟲→雜食性鳥→鷹，相比，可見乙對應圖一中的昆蟲。該生物與甲代表的生物都以綠色植物為食，因此是競爭關系，甲又以昆蟲為食，因此二者也是捕食關系。

（4）生態系統中，生產者--植物能夠通過光合作用制造有機物，并將光能儲存在有機物中，為自身和其他生物提供了食物和能量，因此，能量流動的起點是從植物固定太陽能開始的，即圖三中的①光合作用。根據能量流動逐級遞減的特點，能量傳遞的效率是10%～20%，在綠色植物→鼠→鷹這條食物鏈中，若鷹獲得1千焦的能量，最多需要綠色植物提供：1÷10%÷10%═100（千焦）。

（5）生態系統自我調節能力的強弱，取決于該生態系統的營養結構，即生物的種類和數量，營養結構越復雜，自我調節能力就越強，反之就越弱；該生態系統與森林生態系統相比，生物種類少，營養結構簡單，所以自我調節能力弱。

（6）打漁張森林公園氣候溫和，雨水充沛，說明生物與環境的關系是生物影響環境。

（7）由于化石燃料的大量開發和使用，二氧化碳等氣體的排放量不斷增加，導致溫室效應增強，破壞了生態系統的穩定性。作為生物圈中的一員：如提倡使用節能技術和節能產品；減少生活作息中所耗用的能量（如節約水電、出行時不坐私家車改乘公交車、步行、騎自行車等）；植樹造林等，可以大大減少二氧化碳等氣體的排放，有利于減輕溫室效應。