| A、增加植株周圍的二氧化碳濃度 | B、使作物的葉體充分地接受光照 | C、降低周圍空氣中氧氣的濃度 | D、降低周圍的氣溫以增加有機物合成 |
科目：初中生物 來源： 題型：
A、 | B、 | C、 | D、 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、日溫15℃，夜溫16℃ | B、日溫26℃，夜溫15℃ | C、晝夜恒溫26℃ | D、晝夜恒溫15℃ |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、對同種的農(nóng)作物種植過密 | B、對不同種的農(nóng)作物種植過密 | C、對不同種的農(nóng)作物種植過稀 | D、對農(nóng)作物進行合理密植 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、盡量施肥，讓農(nóng)作物得到充足的養(yǎng)料 | B、盡量稀疏，留出空地，利于農(nóng)作物呼吸 | C、盡量密植，提高單位面積的種植量 | D、合理密植，讓陽光盡量多地照射到葉片上 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
A、 驗證光合作用需要光 | B、 驗證光合作用需要二氧化碳 | C、 驗證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳 | D、 驗證蒸騰作用產(chǎn)生水 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、同一植物的無色葉片與綠色葉片 | B、同一葉片部分遮蓋 | C、同一植物的葉片與花瓣 | D、同一植物有白斑綠色葉片與無白斑綠色葉片 |
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