【題目】植物體進行呼吸作用的重要意義是（ ）。
A．為生命活動提供能量 B．合成有機物
C．消耗氧氣 D．呼出二氧化碳
優翼小幫手同步口算系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】結合如圖圖解，請你來回答關于人的性別遺傳的問題．
（1）在圖解中的空白處填寫正確內容：①________②________．
（2）從圖解可知，生男生女的機會是均等的，原因是什么？________．
（3）從圖解中可以看出生男生女的責任完全在男性，理由是什么？________．
（4）男性精子中染色體組成是 ________．
A.22對+XY B.22對+XX C.22條+X D.22條+Y或22條+X
（5）基因在親子代間傳遞的橋梁是什么？________．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】我市昌樂縣是著名的“西瓜之鄉”，在長期種植西瓜的過程中，科研人員和瓜農不斷探索和研究栽培技術，培育出了品種繁多的優質西瓜。請回答：
（1）大棚西瓜（圖一）能夠提前上市，主要克服了_______________對植物生長的影響；西瓜內有多粒種子，這說明其子房內含有多個_____________。
（2）將幼小西瓜套上方形筐能培育出方形西瓜（圖三），該性狀不能遺傳給后代的原因是______________________________；無子西瓜是由于________________改變形成的。
（3）假設你種了一批純合（基因組成為DD或dd）綠皮西瓜，一天你發現其中一株變異成條紋狀瓜皮。若把條紋西瓜和純合的綠皮西瓜雜交，產生的后代50%為條紋皮，50%為綠皮。請用遺傳圖解的方式說明上述兩個親本及其后代的基因組成和性狀表現。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是根尖的縱切面結構圖，試圖并填寫有關根尖結構和功能的內容。
1是________;
2是________，細胞具有很強的________能力；
3是________，是根生長最________的部位；
4是________，是吸收________的最主要部位.
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為了探究植物呼吸作用的產物，陽光興趣小組設計了一個實驗裝置(如圖)，請分析回答：
(1)該實驗應選用________(選填“黑色”或“透明”)的塑料袋，目的是避免塑料袋內的植物進行________作用，以免對實驗結果產生干擾。
(2)實驗進行一段時間后，打開B處的閥門，用手擠壓塑料袋，發現瓶中澄清的石灰水變________，表明植物呼吸作用釋放了________。
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