Question

【題目】花生營養價值高，是人們經常食用的一種堅果。生物興趣小組同學進行花生的種植實踐活動。

（1）同學們首先對花生果實進行觀察：

①剝開花生外殼，露出紅色的種皮，它是由________發育而來。去掉種皮后，可見兩個“瓣”狀結構，據此可知花生屬于________（單子葉/雙子葉）植物。

②打開“瓣”狀結構，內部如圖1所示，其中________（填數字）可以發育成植株的莖和葉。

（2）在播種前對種子進行沙藏處理可提高種子萌發率。如圖2所示，為探究不同沙藏條件對花生種子萌發的影響，同學們將種子置于不同溫度（10℃/15℃）和加水量（10%/15%）條件下沙藏，然后進行常溫培育，結果如圖3。

①下列措施能夠提高研究結果準確性的有________

a．各組花生數量相同

b．各組花生飽滿程度一致

c．各組花生與沙子的比例相同

②本實驗中，________組沙藏條件下種子萌發率最高。根據題目所給信息，丙組的沙藏條件為________。

（3）植物組織培養得到的花生苗蟲害少但植株根系弱，而黑籽花生根系強壯，于是同學們想嘗試進行營養繁殖，在進行嫁接時應選用________（組培花生/黑籽花生）做接穗。

Answer 1

【答案】珠被 雙子葉 Ⅲ abc 甲 15℃、15% 組培花生

【解析】

本題主要考察對雙子葉植物種子的認識和人工培育。讀圖1可知I是胚根，將來可發育成植物的主根，也是最先從破例的種子皮中長出來，并形成植株的根系；II是胚軸，位于胚芽和胚根之間，并與子葉相連，以后形成根莖相連的部分；III是胚芽，與胚軸相連，突破種子的皮后發育成葉和莖；IV是子葉，儲存營養物質。圖2和圖3分別展示了探究不同沙藏條件對花生種子萌發的影響的實驗設計和探究的結果，過程中應該注意控制變量的原則，除了所探究的因素外，其他條件應盡量保持相同。

（1）同學們首先對花生果實進行觀察：

①剝開花生外殼看到的紅色種皮，由珠被發育而來。去掉種皮后，可以只看到兩個“瓣”狀結構，據此可知花生屬于雙子葉植物。

②打開“瓣”狀結構，內部如圖1所示，其中胚芽可以發育成植株的莖和葉，選Ⅲ。

（2）在播種前對種子進行沙藏處理可提高種子萌發率，為了探究不同沙藏條件對花生種子萌發的影響，同學們將種子置于不同溫度（10℃/15℃）和加水量（10%/15%）條件下沙藏，然后進行常溫培育。

①為了提高研究的準確性，需要在實驗設計時遵循控制單一變量的原則，除了探究的因素不同，其他各個條件完全相同，因此需要各組花生數量相同，各組花生飽滿程度一致，各組花生與沙子的比例相同。

②分析圖3結果可知，本實驗中甲組沙藏條件下種子萌發率最高。根據題目所給信息，丙組的沙藏條件為15℃、15%。

（3）植物組織培養得到的花生苗蟲害少但植株根系弱，而黑籽花生根系強壯，于是同學們想嘗試進行營養繁殖，在進行嫁接時為了得到根系強壯的植株，應選用黑籽花生作為砧木，組培花生做接穗。