【題目】棉花枯萎病是由（ ）引起的。 （ ）
A. 細菌 B. 病毒 C. 害蟲 D. 真菌
全能測控期末小狀元系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是顯微鏡結構圖：
（1）在空格上寫出數字對應的名稱: 5、 8、
11 13 14、
（2）對光時應首先轉動圖中的（ ），使圖中的低倍（ ）對準通光孔。
（3）發現顯微鏡視野中出現了污點，可是移動物鏡和玻片標本污點都不動，則說明污點在圖中的（ ）上。
（4）若要使視野中的物像由左上方移到視野中央，應將玻片標本向 移動。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是人體的消化系統部分結構示意圖，下列有關敘述錯誤的是（ ）
A.人體中的①結構中有5種消化液起消化作用
B.人體中的①結構一般為5—6米
C.④是毛細血管，運輸所吸收的營養物質到全身各處
D.②結構上有許多③，增大了①結構的吸收面積
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】閱讀下列科考材料，結合所學知識，回答下列問題。
（材料）海芋是我國南方一種常見植物，葉片巨大，長度可達1至2.5米，易在大風暴雨中折斷。葉肉肥厚鮮嫩，很多生物敬而遠之，但錨阿波螢葉甲（簡稱葉甲）可順利取食，并在原本完整的葉面上留下自己的杰作——一個個規則的圓圈（圖1)。觀察發現葉甲每個圓圈要畫三次。第一次，僅在葉表皮畫一條印痕，不會引起海芋的警覺；第二次，快速用腳爪將葉片角質表皮割裂；第三次，將圓圈上的絕大部分葉脈剪斷（圖2),然后取食圓圈內的葉肉。偶爾蝸牛會尾隨取食圓圈內葉甲沒有來得及吃掉的葉肉，而精明的取食者葉甲有時也會成為蜘蛛的美食（圖3）。
（1）綜合材料中的文字及圖片信息，寫出最長的一條食物鏈：________，蝸牛與葉甲的關系是________。
（2）夜間蝸牛精準取食圓圈內葉肉，說明生物間________ (填“存在”或“不存在”）信息交流。
（3）葉甲先三次畫圈后才取食圓圈內葉肉，請推測葉甲該行為的原因________。生態學家研究認為葉甲取食對海芋有一定益處，你認為理由是________。
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【題目】小明想了解番茄，用顯微鏡觀察番茄果肉細胞臨時裝片并查找相關資料。圖甲是臨時裝片的制作過程，圖乙是顯微鏡結構圖。請回答：（示例：[ ① ]）
（1）圖甲中小明制作臨時裝片的正確步驟是__________（填字母）。為了看到更大的物像，小明應轉動圖乙[____]，選擇放大倍數更大的物鏡。
（2）小明在顯微鏡視野中，看到字母“d”位于視野的左上方，要將其移至視野正中央，則應將透明紙片向_____________移動。
（3）番茄果肉屬于_________組織，富含維生素________，有助于預防壞血病。
（4）果肉細胞中控制物質進出的結構是___________。與口腔上皮細胞相比，該細胞特有的結構是__________和液泡。
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【題目】理殞對馬的分類地位表述最清楚的是（ ）
A. 脊椎動物亞門、哺乳綱、偶蹄目、馬科、馬屬、馬種
B. 動物界、脊椎動物亞門、哺乳綱、馬目、馬科、馬屬
C. 動物界、脊椎動物亞門、哺乳綱、奇蹄目、馬科、馬屬
D. 動物界、脊椎動物亞門、哺乳綱、偶蹄目、馬科、馬屬
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