酸雨主要是人為向大氣中排放大量________物質(zhì)造成的。雨水是否具有較強的酸性，可以用________值來表示。
高效智能課時作業(yè)系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
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科目：初中生物 來源：2013屆遼寧省錦州市初一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：實驗探究題
春雨瀟瀟，滋潤萬物。然而有些雨水卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑，使植物枯萎，甚至能傷害人的皮膚和黏膜。為什么?因為這樣的雨水具有較強的酸性，叫酸雨。酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的，它對生物會造成極大傷害，被稱為“空中死神”。而福建是我國主要的酸雨分布地區(qū)之一。
酸雨對植物的生長會有影響嗎?小寧同學(xué)就這一問題進行探究，制定計劃并實施：
①在一個花盆里播10粒大豆種子，等它們長成幼苗后做實驗；
②向食醋中加清水，配置成“模擬酸雨”。
③向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”，每天一次，觀察并記錄實驗現(xiàn)象。
實驗結(jié)果：幾天后，花盆中大豆幼苗全部死亡。
請你回答下列問題：
(1)此實驗中小字同學(xué)提出的問題是________________________。
(2)小宇同學(xué)制定的計劃中有沒有設(shè)置對照組?_______________________。
(3)如果需要，你認(rèn)為下列哪一組可以作為其對照( )
A．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑清水
B．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，既不噴灑清水也不噴灑“模擬酸雨”
C．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，放在陰暗的環(huán)境中
D．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，并放在低溫的環(huán)境中
(4)根據(jù)小字的實驗結(jié)果，你得出的結(jié)論是___________________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑清水 |
| B．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，既不噴灑清水也不噴灑“模擬酸雨” |
| C．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，放在陰暗的環(huán)境中 |
| D．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，并放在低溫的環(huán)境中 |
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春雨瀟瀟，滋潤萬物。然而有些雨水卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑，使植物枯萎，甚至能傷害人的皮膚和黏膜。為什么?因為這樣的雨水具有較強的酸性，叫酸雨。酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的，它對生物會造成極大傷害，被稱為“空中死神”。而福建是我國主要的酸雨分布地區(qū)之一。
酸雨對植物的生長會有影響嗎?小寧同學(xué)就這一問題進行探究，制定計劃并實施：
①在一個花盆里播10粒大豆種子，等它們長成幼苗后做實驗；
②向食醋中加清水，配置成“模擬酸雨”。
③向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”，每天一次，觀察并記錄實驗現(xiàn)象。
實驗結(jié)果：幾天后，花盆中大豆幼苗全部死亡。
請你回答下列問題：
(1)此實驗中小字同學(xué)提出的問題是________________________。
(2)小宇同學(xué)制定的計劃中有沒有設(shè)置對照組?_______________________。
(3)如果需要，你認(rèn)為下列哪一組可以作為其對照( )
A．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑清水
B．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，既不噴灑清水也不噴灑“模擬酸雨”
C．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，放在陰暗的環(huán)境中
D．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，并放在低溫的環(huán)境中
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