【題目】某些藥物常被封裝在淀粉制成的膠囊中服用，以免對胃產(chǎn)生刺激．從消化道內(nèi)的消化功能來看，其原因是（ ）
A．膽汁不能消化淀粉
B．胃不能消化淀粉，膠囊可經(jīng)胃進人小腸
C．胃能消化淀粉，使藥物慢慢滲出
D．淀粉在口腔內(nèi)初步消化便于吞咽
每日10分鐘口算心算速算天天練系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示為一個從未受到破壞的深積巖層的順序，圖中表明其中一層含有化石A，而另一層含有化石B，據(jù)圖示說明 （ ）
A.物種A出現(xiàn)在物種B之前
B.物種A比物種B復(fù)雜、高等
C.物種A比物種B簡單、低等
D.物種A是由物種B進化而來
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列不是小腸適于吸收營養(yǎng)物質(zhì)的特點（ ）
A．長度一般5﹣6米
B．腸壁上有腸腺
C．內(nèi)表面有很多環(huán)形皺襞
D．皺襞表面有許多小腸絨毛
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“知了、知了…，”這是仲夏時節(jié)常常可以聽到的聲音．“蟬鳴林逾靜，”在平常的日子里，知了那柔和的鳴叫聲會使人心情格外平和，但今天不同，烈日當(dāng)頭，天氣異常的炎熱，知了發(fā)出的鳴叫聲也異常的密集而響亮，令人心煩，是不是天氣越熱，鳴叫的知了越多呢？
（1）上述問題的人假設(shè)是 ．
（2）要得到較為可靠的實驗結(jié)果，應(yīng)采用的實驗方案是（ ）．
A.觀察一只知了在某一溫度下是否鳴叫
B.統(tǒng)計多只知了在某一溫度下鳴叫的只數(shù)
C.觀察一只知了在不同的溫度下是否鳴叫
D.統(tǒng)計多只知了在不同的溫度下鳴叫的只數(shù)
（3）若根據(jù)實驗結(jié)果繪制的折線圖（如圖）所示，則根據(jù)該折線可以得出的結(jié)論是 ． 
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】根據(jù)光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，回答有關(guān)問題：
（1）寫出圖中下列結(jié)構(gòu)的名稱．[1] ， [5] ， [7] ．
（2）使用的顯微鏡目鏡是5×，物鏡是10×，則被觀察物體被放大了倍．
（3）用該顯微鏡觀察時發(fā)現(xiàn)視野中有污點，移動裝片污點也隨之移動，說明污點在 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是番茄的生活史示意圖，A、B代表生理過程，1﹣6代表結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答．
（1）從圖中可看出，一株完整的綠色開花植物是由________器官和________器官這兩大類器官所組成．
（2）圖中A表示的是________．圖中5（種子）是由3中的________發(fā)育而成的．
（3）番茄體細胞的染色體數(shù)目是24條，那么，B過程所需的卵細胞中含有________條染色體．
（4）番茄的果實紅色（R）為顯性，黃色（r）為隱性，若圖中4為紅色的番茄果實，則它的基因組成可能是________．
（5）從種子形成的場所看，被子植物的花中相當(dāng)于人體子宮作用的結(jié)構(gòu)是________．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】春天到來，看到屋檐上的燕子從遙遠的南方返回，繁育后代，某生物興趣小組開展了“鳥適于飛行的特點”探究。
（1）從上圖所示的幾個方面發(fā)現(xiàn)，鳥的體形呈型，有利于減少飛行時的阻力；體表被覆羽毛，前肢變成翼；胸肌 ， 能牽動兩翼完成飛行動作。
（2）鳥的骨骼輕、薄、堅固，有些骨中空，可減輕。胸骨上高聳的突起叫做龍骨突。
（3）與鳥一樣會飛的無脊椎動物類群是
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